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劇情介紹
## 電影《老師與學生的日劇》片段
傍晚六點十七分，教室里的光線開始變得曖昧。夕陽斜斜地從西窗射進來，把整排課桌的影子拉得很長，像一架巨大的鋼琴鍵盤。黑板上還留著下午數(shù)學課的公式，粉筆灰在光柱中緩慢飄浮，仿佛時光本身有了重量。
我收拾好教案，正要關(guān)門離去，卻看見最后排靠窗的位置，有個男生還趴在桌上。書包放在腳邊，漫畫翻開了一半，但他似乎并沒有在看。那雙眼睛直直地望著窗外，像望著一片看不見的海。
“高橋同學？”我輕輕走過去，“已經(jīng)放學了，再不走校門要關(guān)了。”
他沒有動。半晌，才悶悶地說了一句：“老師，你說人為什么要上學？”
這個問題很突然， 卻一點都不陌生。我教了 三年書，每年都會遇到一兩個 這樣的學生——在 某個尋常的傍晚，突然用一句 話把整個教室的空 氣都壓沉。他們不是 叛逆，不是厭學，只是恰好走到 了某個分岔路口，不知道該往哪 邊拐。
我沒有立 刻回答，而是在 他旁邊的座位上坐 下來。窗外的櫻花開得正盛 ，粉白色的花瓣被風吹起，貼 著玻璃滑過，像在無聲地 敲窗。學校里種了三十多年 的染井吉野，每年春天都這樣匆匆 地開，又匆匆地落，比任何一堂課 都更直觀地告訴 學生什么叫“一期一會”。
“我問你一個問題 ，”我說，“你今天從校門走到 教室，大概走了三百步。這三百 步里，你看見了什么？”
他愣了一下，然后說：“ 櫻花……還有那棵銀杏 樹。”
“那第二十六 步的時候呢？”
他皺了皺眉，顯然想 不起來了。我笑 了笑：“第二十六 步的地方，中庭的花壇里，有一株 剛開的三色堇。很 不起眼，但開得很 倔強?！?
他 終于轉(zhuǎn)過頭來看我，眼神 里有種說不清的困惑。我繼續(xù)說： “如果讓你重新走一 次，你會去數(shù)每一步嗎 ？”
“不會吧……誰會做那 種事?！?
“對啊?！蔽艺酒? 來，拿起一支粉筆， 在黑板上的數(shù)學公式旁畫了一 個小小的圓圈，“上學不是為 了數(shù)清楚每一步，而是為了 在走過之后，能回頭看 見自己踩過的地方，有些花開 了，有些腳印還在 。你現(xiàn)在坐在這里，感覺自己什 么都沒得到，那只是因為你還站在 路上。等有一天 你走到了更高的地方，回頭一看， 每一段路都有意義。”
他沉默了一會兒 ，忽然說：“老師，你 以前也迷茫過嗎？”
“當然 。”我想起十年 前自己站在天臺上的那個黃昏，手 里攥著教職錄取通知書， 卻不知道這條路對不對，“迷 茫不丟人，丟人的是 停下來不走?！?
窗外又一陣風，櫻花如雪般 飄落。他忽然笑了，很輕， 像春日水面上的漣漪。他合上漫畫 書，站起來，背上書包，朝門口走 了兩步，又回過頭說 ：“老師，明天見?！?
“明天 見。”
我看著他 走出走廊，夕陽把他瘦高的 影子拉得很長，一直蔓到走廊盡 頭。我關(guān)好教室 的燈，最后看了一眼黑板上那 個小小的粉筆圓圈。在它旁邊， 不知道什么時候，多了 一朵畫歪了的櫻花。
——學生的筆跡，五個花瓣 ，歪歪扭扭，卻倔強地 盛開著。
我知道，明天 太陽還會照常升起，教 室里的座位還會一個不少，但總 有些東西不一樣 了。所謂老師與學生 的日劇，大概就是這些 看似微不足道的瞬間——你種下一 粒種子，不知道它會在哪 一天發(fā)芽，但只要春天還會回 來，它就一定會開花。詳情
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