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性和改革

類型：動作片 地區(qū)：英國 年份：2013 

劇情介紹

**電影片名：《破繭》** **場景：1993年，南方某縣城中學，校長辦公室**  午后陽光透過舊式木窗，斜斜地落在斑駁的水泥地上。電扇吱呀作響，吹動桌上堆疊的《中小學德育手冊》。校長老陳（55歲，中山裝，眉頭緊鎖）站在窗前，手里捏著一本封面印著人體解剖圖的薄冊子。對面坐著年輕教師林曉（28歲，白襯衫，袖口微卷），眼神里有種不卑不亢的亮光。  **老陳**（把冊子拍在桌上）：“林老師，你跟我說實話，這東西是你印的？” **林曉**：“是。我自費印了三百冊，準備給初三兩個班上生理衛(wèi)生課用?！?  **老陳**（冷笑）：“生理衛(wèi)生？你管這叫生理衛(wèi)生？你看看這第三章——‘青春期性心理與性行為’，還有插圖，男女……這種不雅的東西，你讓十六歲的娃娃怎么看？” 林曉深吸一口氣，向前邁了半步。  **林曉**：“校長，上個月我們學校有三個女生因為‘早戀’被家長退學，一個男生因為看黃色錄像被派出所帶走。他們知道什么是性嗎？他們只知道自己身體在變化，但沒人告訴他們這是正常的。我們關(guān)上一扇門，他們就只能從墻縫里偷看?！? 老陳轉(zhuǎn)過身，聲音低沉而威嚴：“你以為你是救世主？我們縣剛評上‘精神文明先進單位’，你這一搞，教育局電話會打到我家里來。性教育？那是大城市的事，是開放地區(qū)的事。我們這里，保守一點，穩(wěn)妥一點，對大家都好?！? 林曉沒有退讓。她從帆布包里掏出一份報紙，上面刊登著國家教委關(guān)于“推進青春期性健康教育”的試點文件。 **林曉**：“校長，改革是從上到下的，但改變是從下到上的。這份文件是去年發(fā)的，可我們學校連一節(jié)像樣的課都沒上過。孩子們在廁所墻上畫生殖器，在宿舍里互相傳手抄的‘黃色故事’。他們不是壞，是無知。無知才會釀成大錯?！? 靜默。電扇把報紙吹得嘩嘩響。老陳拿起報紙，目光移過那些官方措辭，最后停留在角落里一行小字：“性教育是人格教育的一部分，是社會主義精神文明建設(shè)的有益補充。” **老陳**（放下報紙，聲音疲憊）：“你有把握家長不鬧？班級不炸？” **林曉**：“我的課，我負責。我邀請家長來旁聽，先開一堂公開課。內(nèi)容是‘如何與孩子談?wù)撋眢w的變化’，不講男女關(guān)系，只講尊重和科學?！? 老陳看著她——這個敢于在深夜改教案、在宿舍里被家長罵哭、卻從未低頭的年輕女教師。他嘆了口氣，從抽屜里摸出公章，又停住。 **老陳**：“我可以蓋這個章。但林老師，你要記住——改革不是砸爛舊東西，是讓新東西長出根來。如果這課上出問題，你我都要承擔責任?！? 林曉點頭，眼里有淚光，但嘴角是倔強的微笑。  窗外突然傳來鈴聲，下一節(jié)課開始了。操場上，一個男孩把一封折好的信塞進女孩的文具盒里，兩人對視一眼，迅速分開。陽光照在他們臉上，一片晴朗。 林曉走出辦公室時，老陳叫住她：“那冊子，給我留一本?！? 她回頭，遞過去，封面上的標題是《青春密碼：給孩子的第一堂性教育課》。老陳把它小心地收進抽屜最深處，那里面還躺著八十年代的老黨徽、一本泛紅的《毛澤東選集》，和一張他年輕時在天安門廣場的照片。 **畫外音（林曉的獨白）**： “我們這代人，總以為改革是敲鑼打鼓的大事。后來才明白，它更多時候只是一間辦公室里的一場對話，一本小冊子背后的一次堅持。性，從來不是洪水猛獸。對性的沉默和恐懼，才是。” **鏡頭漸暗，屏幕上浮現(xiàn)一行字：** “1994年，該縣中學正式將性教育納入初中課程。同年，林曉因‘教學方式激進’被調(diào)往鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學，但三年后，她的教案被省教育廳選為示范教材?！? （全文802字）詳情

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