劇情介紹
# 《高冷女教師》文本片段
教室里的空氣像是被壓縮過(guò)一樣，連呼吸都帶著克制。
鈴聲已經(jīng)響過(guò)三分鐘，沒(méi)有人敢說(shuō)話，沒(méi)有人敢翻書(shū)，甚至沒(méi)有人敢抬頭看門(mén)口那個(gè)空蕩蕩的位置。所有人都知道，顧清寒的課，遲到一分鐘就是一次警告，遲到三分鐘直接站到走廊去。而現(xiàn)在——她遲到了。這本身就是一個(gè)不可能發(fā)生的悖論。
門(mén)被推開(kāi)的時(shí)候，三十八雙眼睛齊刷刷地抬起，又齊刷刷地低下頭。顧清寒走進(jìn)來(lái)，步伐不急不緩，高跟鞋敲擊地面的聲音像節(jié)拍器一樣精準(zhǔn)。她今天穿著一件深灰色的高領(lǐng)毛衣，黑色長(zhǎng)褲，外面套著剪裁利落的駝色風(fēng)衣，頭發(fā)一絲不茍地挽在腦后。沒(méi)有表情的臉像一尊精心雕刻的石膏像，漂亮，但是冷得讓人不敢靠近。
“把課本翻到第五十三頁(yè)。”她的聲音不大，卻清晰得像刀子劃過(guò)玻璃，每個(gè)字都帶著不容置疑的鋒利。
沒(méi)有人發(fā)出異議。沒(méi)有人敢。
她是云城一中最年輕的特級(jí)教師，也是所有學(xué)生私底下最恐懼的存在。她的課堂永遠(yuǎn)安靜得像考場(chǎng)，她的眼神能讓人從脊柱開(kāi)始發(fā)涼，她批改的作文上從來(lái)不會(huì)出現(xiàn)一句鼓勵(lì)的話——只有精確到標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的批注，紅色墨水寫(xiě)的，工工整整，像法院的判決書(shū)。
坐在第三排靠窗位置的林昭，此刻正死死盯著自己的課本。他昨晚又熬夜打游戲了，早上差點(diǎn)遲到，現(xiàn)在腦袋像灌了鉛一樣沉。他努力睜大眼睛，但那些鉛字在眼前晃來(lái)晃去，逐漸模糊成一團(tuán)灰色的霧氣。他咬了一下自己的舌頭，疼得倒吸一口涼氣，可還是抵擋不住洶涌的困意。
“林昭?！?
聲音像冰錐一樣扎進(jìn)他的耳朵里。林昭猛地站起來(lái)，凳子發(fā)出“哐當(dāng)”一聲巨響。全班的目光落在他身上，帶著同情和幸災(zāi)樂(lè)禍交織的復(fù)雜意味。
顧清寒站在講臺(tái)上，手里捏著一支粉筆，眼睛直直地看著他?！拔覄偛胖v到哪了？”
林昭的腦子一片空白。他連自己是怎么睡著的都不知道，更別說(shuō)她剛才講了什么。他張了張嘴，卻發(fā)不出聲音。教室里安靜得可怕，他能聽(tīng)到自己的心跳聲，咚咚咚，快得像要炸開(kāi)。
顧清寒冷冷的視線停留了大概三秒鐘。那三秒鐘漫長(zhǎng)得像一個(gè)世紀(jì)。然后她轉(zhuǎn)過(guò)身，在黑板上寫(xiě)下一個(gè)函數(shù)式，粉筆與黑板摩擦的聲音尖銳刺耳。
“坐下?！彼龥](méi)有回頭，“課后把這道題做出來(lái)交到我辦公室。做不出來(lái)，周末來(lái)補(bǔ)課?！?
林昭跌坐回座位上，手心全是汗。他知道，所謂的“補(bǔ)課”絕對(duì)不是普通的補(bǔ)課。顧老師的補(bǔ)課，是坐在她辦公室里，當(dāng)著她的面，把錯(cuò)題重新做三遍，再做三套類似的卷子，直到她點(diǎn)頭說(shuō)“可以了”為止。這個(gè)過(guò)程通常需要四個(gè)小時(shí)，中間沒(méi)有休息，甚至連水都不能喝一口。上一個(gè)接受過(guò)這種“補(bǔ)課”的學(xué)長(zhǎng)說(shuō)，那是他人生中最黑暗的四個(gè)小時(shí)。
林昭恨恨地咬著筆帽。他恨這所學(xué)校，恨這該死的數(shù)學(xué)課，恨這個(gè)冷血的女教師。她憑什么這樣對(duì)每一個(gè)人？她以為她是誰(shuí)？他發(fā)誓有一天一定要讓她那張永遠(yuǎn)高高在上的臉上露出別的表情——哪怕是憤怒也好。
下一節(jié)課的鈴聲終于響了。顧清寒沒(méi)有拖堂，準(zhǔn)時(shí)合上教案，轉(zhuǎn)身離開(kāi)，就像她來(lái)的時(shí)候一樣，不帶一絲多余的情緒。她經(jīng)過(guò)林昭身邊的時(shí)候，風(fēng)衣的衣角輕輕拂過(guò)他的桌面。林昭聞到了一股極淡的茶香，清冽的，像冬天的冷空氣。
他愣了一下，隨即用力甩甩頭，把那種奇怪的感受趕出腦子。
辦公室在走廊盡頭。顧清寒推門(mén)進(jìn)去的時(shí)候，里面的暖氣迎面撲來(lái)。她脫下風(fēng)衣掛好，坐到自己的位置上，打開(kāi)電腦。屏幕上彈出一封未讀郵件，來(lái)自教務(wù)處——關(guān)于貧困生助學(xué)金申請(qǐng)的公示。她點(diǎn)開(kāi)，目光掃過(guò)名單，在一個(gè)名字上停住了。
林昭。
她皺了一下眉頭。她記得他的檔案：父親因病去世，母親在超市做收銀員，家里還有一個(gè)臥床的奶奶。上次月考，他的數(shù)學(xué)成績(jī)從年級(jí)三十名掉到了九十八名。她記得不是因?yàn)橥?，而是?為她記得每一個(gè)學(xué)生的數(shù)據(jù)，就像她記得每一道題的解法一樣精準(zhǔn)。
她關(guān)掉郵件，拿起桌上的一疊作業(yè)本開(kāi)始批改。紅筆在紙上發(fā)出沙沙的聲音，外面忽然下起了雨，雨點(diǎn)打在玻璃窗上，模糊了窗外的世界。詳情
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