劇情介紹
# 《墨色的尊嚴(yán)》
教室里的鐘擺聲格外清晰，像某種審判倒計(jì)時(shí)。窗外梧桐葉正黃，偶爾飄落一兩片，貼在玻璃上，像一只只想要逃離的手。
蘇晚站在講臺(tái)右側(cè)，垂著頭。她的校服上沾著幾點(diǎn)墨漬，那是剛才被扔過(guò)來(lái)的作業(yè)本留下的。十七歲的女孩子，站在四十七雙眼睛前，接受語(yǔ)文老師“體罰式”的訓(xùn)斥。
“校花？就你這水平，也只能靠臉吃飯了！”王老師用教鞭敲著講臺(tái)，聲音震得粉筆灰簌簌落下，“看看你寫(xiě)的作文！一千字！連個(gè)及格分都拿不到！你配當(dāng)重點(diǎn)班的學(xué)生嗎？”
蘇晚的作文《尊嚴(yán)》被王老師舉起來(lái)，像展示某種罪證。那是她昨晚熬夜寫(xiě)的，寫(xiě)的是關(guān)于一個(gè)被體罰學(xué)生的故事——她自己的故事。只是她沒(méi)想到，最真實(shí)的情感換來(lái)的卻是最徹底的羞辱。
“覺(jué)得委屈？”王老師冷笑，“我這是為了你好！不讓你徹底沒(méi)尊嚴(yán)一次，你怎么知道讀書(shū)的重要？”
蘇晚咬緊嘴唇，指甲嵌進(jìn)掌心。她能感到身后那些目光——同情的、幸災(zāi)樂(lè)禍的、漠然的。平日里那些討好她的男生，此刻也低著頭，生怕被波及。
“重復(fù)朗讀你的作文，大聲點(diǎn)！”王老師把作文紙扔到她面前，“讓全班都聽(tīng)聽(tīng)，什么叫沒(méi)有尊嚴(yán)。”
蘇晚緩緩彎下腰，手指碰到那張紙時(shí)，微微顫抖。她想起自己為了寫(xiě)好這篇作文，翻遍了圖書(shū)館里所有關(guān)于“尊嚴(yán)”的書(shū)。她以為寫(xiě)得越真摯，就越能打動(dòng)老師?？涩F(xiàn)在，這份真摯成了懸在她頭上的劍。
她開(kāi)口了，聲音很?。?
“尊嚴(yán)，是每個(gè)人 與生俱來(lái)的權(quán)利。但 當(dāng)一個(gè)人站在講臺(tái)前，被要 求朗讀自己最真 實(shí)的情感時(shí)，尊嚴(yán)就消 失了……”
她的聲音開(kāi) 始清晰起來(lái)，一字一句，像釘 子釘進(jìn)空氣里。教室里的風(fēng)不知從 哪里來(lái)的，吹動(dòng)紙頁(yè)，吹 動(dòng)她的發(fā)絲。有女生悄悄 抹眼淚，有男生 握緊了拳頭。
王老 師的臉色開(kāi)始變化。他沒(méi) 想到這個(gè)女孩敢如此直面地 表達(dá)。他以為自己 已經(jīng)教會(huì)了她“ 沒(méi)有尊嚴(yán)”，卻不知道，正是此刻 ，蘇晚真正找到了自己的尊嚴(yán)— —在屈辱中，依然敢于說(shuō)真話(huà) 的尊嚴(yán)。
最后一 句讀罷，蘇晚抬起頭， 看著王老師。那雙 眼睛里有淚光，但沒(méi)有屈服。
“老師，我想我懂了。 ”她說(shuō)，“尊嚴(yán)不是別人給的 ，是自己守住的?！?
掌聲遲 滯了幾秒，然后雷 鳴般響起。
梧桐葉又 飄落了幾片，貼 在窗上，不再像逃離的手 ，倒像揮舞的旗幟。詳情
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