劇情介紹
# 《溫柔的老師》文本片段
午后的陽光透過百葉窗，在教室里投下一道道光影。林溪抱著一摞作業(yè)本走進(jìn)辦公室，習(xí)慣性地在窗邊那張堆滿學(xué)生畫作的辦公桌前停下腳步。
桌上壓著一張紙條，字跡有些歪斜，卻透著孩子特有的認(rèn)真：“林老師，謝謝你送我的畫 筆。”署名是三年二班的謝小雨 。
林溪拿起紙條， 目光柔和了幾分。謝小雨是個(gè)安 靜的男孩，總是最后一 個(gè)離開教室，獨(dú)自在座位上畫畫 。他從不和其他 孩子玩耍，書包永遠(yuǎn)破舊不堪。 林溪第一次注意到他，是因?yàn)樗?了一幅星空，用最 便宜的鉛筆，卻畫出了 令人驚嘆的細(xì)節(jié)。
“老 師，我媽媽說我畫畫浪費(fèi)時(shí)間 。”謝小雨曾這樣告訴她 ，聲音小得像風(fēng)中 的嘆息。
那一刻，林 溪想起了自己小時(shí)候 。她也曾用鉛筆在作業(yè)本的空白處 畫滿夢想，也曾被 大人們說“畫畫沒有用”。但 正是美術(shù)課的張老師 ，偷偷塞給她一盒水彩 ，告訴她：“你 的畫里有光?！?
那個(gè)下午，林溪買了兩盒輝柏嘉 水彩，一盒留給自己， 一盒悄悄放在謝小雨 的課桌里。
“林老師，發(fā)什么呆呢？ ”隔壁桌的李老師 探過頭來，“你是不是又給 學(xué)生買東西了？工資都快被你花光 啦！”
林溪笑著搖頭：“哪 有那么夸張?！?
李老師壓低聲 音：“那個(gè)謝小雨，聽說他媽媽 身體不好，家里條件挺困難 的。你偶爾幫一把可以，但人家 也有自尊心的，別 讓孩子覺得被施舍了。”
林 溪看著手中那張 紙條，忽然想起 上周在放學(xué)路上看見謝小 雨從垃圾桶旁邊撿起一 支斷掉的畫筆，小心地 放進(jìn)書包里。那 一刻，她心里像被什么東西 刺了一下。
“李老師，你 知道嗎？”林溪輕 輕說，“有些孩子的天賦，貧窮 是藏不住的。就像石 縫里長出的花，哪 怕只有一點(diǎn)陽光，也 拼命綻放?！?
李老師愣了一下 ，不再說話。
放學(xué)后，林溪找到謝小雨。 男孩正蹲在學(xué)校后面那棵老槐 樹下，用木棍在 地上畫畫。夕陽把他的影子拉得很 長，他畫得很專注 ，連有人走近都沒發(fā)現(xiàn)。
“小雨，你畫的這是.. ....”
男 孩抬頭，有些慌亂 地想把地上的畫 蹭掉。林溪按住他的手： “別擦，這幅畫很美?！?
那是一艘飛船，正在穿過云層 。飛船的窗戶里，畫著兩 張微笑的臉。
“我 想帶媽媽去太空。”謝小雨輕聲說 ，“媽媽說她的病要花很多錢，世 界上沒有能治好她的藥?？墒?如果坐飛船飛得夠高，說不定能找 到外星球的藥呢？”
林溪的喉 嚨有些發(fā)緊。她蹲 下身，和男孩平視：“小雨，你的 畫很棒。老師相信 有一天，你的畫會(huì)飛到很 遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，讓更多人看到 ?！?
她從包里掏出一個(gè)小盒子 ，里面正是那盒水彩。
“送給 你?！?
謝小雨的眼 睛亮了一下，隨即又暗淡下來： “我媽說不能隨便收別人 的東西?！?
“這不是隨便給 的?！绷窒闷鹨恢{(lán)色的水 彩筆，“這是老 師對你畫的獎(jiǎng)賞。你要答應(yīng) 我，不管以后遇到什么困難， 都不要放棄畫畫，好嗎？”
男孩沉默了很久， 終于伸出沾滿泥 土的手，接過那 盒水彩。
“林老師 ，我以后想成為畫家 ?！?
“你會(huì)成為很棒 的畫家的?！?
那 天傍晚，林溪在回家路上看 見謝小雨坐在自己家的窗臺(tái)前，用 那盒水彩認(rèn)真地在紙上涂 抹著什么。夕陽映在他臉上 ，他的眼睛里有種這個(gè)年紀(jì)不該有 的專注和堅(jiān)韌。
一個(gè)月后，學(xué)校舉辦美術(shù)比賽。 謝小雨交了一幅畫， 畫上是一個(gè)穿碎 花裙的女人，瘦削的手里拿著一支 畫筆，正教一個(gè)孩子畫太陽 。底下寫著一行字：“溫柔 的老師?！?
評選結(jié)束后， 林溪把畫裝裱好，放在辦公 桌上。每當(dāng)累的時(shí)候，她就看 看這幅畫，想， 教育就是一顆心溫暖另一顆心，一 個(gè)靈魂喚醒另一 個(gè)靈魂。
藝 術(shù)不像數(shù)學(xué)有標(biāo)準(zhǔn)答 案，但有些溫暖，會(huì)從一個(gè)人 的手中，傳來傳去，傳到很遠(yuǎn) 很遠(yuǎn)的地方。
就像小林老師給 她的那一盒水彩， 她給了小雨。而小雨呢？ 他也許有一天，會(huì)把這束光，傳 遞給另一個(gè)在鉛筆和夢 想之間徘徊的孩子。詳情
猜你喜歡
