劇情介紹
# 《校園浪子1：頑皮的新生》文本 片段
九月一號，陽光毒 辣得像個剛失戀的老頭，把明德中 學的梧桐樹葉子烤得蔫頭耷腦。 我叼著一根棒棒糖，拖 著行李箱，大搖大擺 地走進校門，身后傳來門衛(wèi)大爺 的呵斥：“那個 同學！校服扣子 給我系上！”
我沒回頭，只是 抬手晃了晃，像 打發(fā)一只聒噪的蚊子。
我叫林 浪，浪子的浪。不是我自封 的，是初中三年打 下的“赫赫戰(zhàn)功” ——炸過實驗室 的酒精燈，在校長辦公室屋 頂放過風箏，把教導主任的 假發(fā)藏進女廁所最后一個隔間。這 些光輝事跡讓我在轉(zhuǎn)學 前就被明德中學的老師 們?nèi)缋棕灦?。?jù)說校長拿到我檔案 那天，仰天長嘆了整整三 分鐘。
新生 報到處設在圖書館一樓。我推門 進去的時候，正看見一個戴眼 鏡的瘦高男生手忙 腳亂地撿散落一地的資料。他叫陳 書同，據(jù)說是年級第一，也是 今天負責接待的學長。 他抬頭看見我， 先是一愣，然后嘴 角抽搐了一下——我胸 前別著的校徽是倒著掛的，校 服領口敞開三顆扣子 ，露出里面印著“ 不服來戰(zhàn)”的T恤。
“ 同學，你……是新生？”陳 書同推了推眼鏡，聲 音有些發(fā)虛。
“準確地說 ，是未來三年你頭頂上 的那朵烏云?！?我咧嘴一笑，把行 李箱往他腳邊一 推，“幫我看著，我去 上個廁所。”
其實我 根本沒想去廁所。我 貼著走廊墻壁繞到教 學樓后面，三兩下爬上那棵 據(jù)說是建校時就種下的大銀杏樹 。坐在樹杈上，正好 能看見新生報到處 的大門。五分鐘后，陳 書同滿頭大汗地跑出來，手 里舉著我的行李箱，焦急地 東張西望。而我掏出手機，對準 他狼狽的樣子，拍了張照片， 配上文字：“明德中學歡迎 您，連行李都要學長 親自保管哦?！比缓蟀l(fā) 到了新生群里。
手機瞬間炸了 。
接下來的半天，我 完成了三個“里程碑”式事件：在 食堂吃飯時把番茄醬擠 成了校長的卡通頭像（ 精準程度讓旁邊的美術 老師都忍不住鼓掌 ）；在宿舍樓里用晾 衣桿改造了一個可以自動翻書 的裝置，美其名曰“學霸輔助神 器”，結(jié)果把整層樓的電閘搞跳了 ；在晚自習前的自由活動 時間，我借用了廣播室的麥克風 ，用蹩腳的粵語唱了一首 《海闊天空》，最后一 句話是：“各位新同學，我是 高一（3）班的林浪，外號‘ 校園浪子’，請 大家多多指教?！?
教導主 任劉鐵柱沖進廣播 室的時候，我正翹著二郎 腿，對著話筒吹了一聲 響亮的口哨。
“林浪！”劉主 任臉上的肉都在抖，“你 、你、你這是要翻 天啊！”
我站 起身，恭恭敬敬地鞠了一躬 ：“劉老師好，我只是想用最 快的方式讓大家認識我，這樣 能節(jié)省您做新生介紹的時 間。”然后我又壓 低聲音，湊到他耳邊說，“而且我 還知道您的假發(fā)是左 偏分，因為上次在隔 壁學校開交流會時，您被風吹歪 了?！?
劉鐵柱 的臉瞬間漲成了豬肝色。
那天 晚上，我被罰站在教學 樓前的旗桿下寫兩 千字的檢討。月光很亮，秋 風很涼，我咬著 筆帽，腦子里飛快 地構思著怎么把檢討寫得既認 了錯，又順便揶揄 一下學校的規(guī)章 制度。最后我洋洋灑灑 寫了三千字，其中兩千五百字在抱 怨校服的顏色像 “褪色的菠菜”， 剩下五百字才是“我 錯了，但我下次還敢” 。
第二天一早，我的“檢 討書”就在全校瘋傳。據(jù)說校長 看完后沉默了十分鐘，然后說了 一句：“這小子，是個刺頭，也是 個苗子。”
而此刻的我 ，正趴在課桌上睡覺，口水淌了一 課本。同桌是個扎馬尾的女生， 叫蘇小晚，她用圓珠 筆戳了戳我的胳膊：“喂，老 師叫你回答問題?！?
我抬起頭，揉了揉眼睛 ，看見數(shù)學老師正用粉筆 頭瞄準我。我打了個 哈欠，慢悠悠站起 來：“老師，您剛才問 的是‘這道題誰會解’，我的答案 是——我會，但我不想說?！?
全班哄堂大笑。
數(shù)學老師的粉 筆頭精準地砸在我 額頭上。我卻笑著把粉筆頭撿起來 ，放回講臺，然后 做了一件讓所有人都驚掉下巴 的事——我從書包里掏出一 支記號筆，在黑板上的函數(shù)旁邊畫 了一個正在睡覺的小人 ，小人頭頂寫著三個字：“林浪 在此。”
“這道題 解法有五種，”我拍 了拍手上的粉筆灰，“但用 您教的那個最笨的方 法，需要八步。我有 個更快的，三步搞定?！比缓笪?拿起粉筆，刷刷 刷寫下了解題過 程，最后把粉筆往粉筆盒里一扔， 轉(zhuǎn)身坐回座位，繼續(xù)趴下睡覺 。
教室里安靜 了三秒，然后爆發(fā)出比剛才更 響亮的笑聲和掌聲。
數(shù)學老師看著黑板上的解 題步驟，臉上的表情從憤怒變成了 震驚，最后變成了一種復雜的無 奈。他咳嗽了兩聲，強迫自 己板起臉：“林浪！下次上課再 睡覺，就給我站到后門 去！”
我閉著眼睛 ，舉起右手，比了 個“OK”的手 勢。
前排的陳書同回 過頭，小聲問我：“你到底 有幾把刷子？”
我 把腦袋從胳膊里抬起來，朝他 擠了擠眼睛：“不多，剛好夠把 明德中學的天捅個窟窿。”
窗 外的陽光斜斜地照進來，落在課桌 上那本嶄新的教材上 。封面的右下角，我用圓珠筆歪歪 扭扭地寫著一行字——《校 園浪子1：頑皮的新生》。詳情
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