劇情介紹
# 《放課后》
教學(xué)樓里的喧鬧聲像潮水一樣退去，最后幾個(gè)奔跑的腳步也消失在樓梯轉(zhuǎn)角。我靠在窗邊，看夕陽把整排教室染成琥珀色。窗玻璃映出我的臉——十六歲，素面朝天，校服領(lǐng)口松松垮垮。
放課后，這才是真正的“我”開始呼吸的時(shí)刻。
教室里只剩下我和她。林芷坐在最后一排靠墻的位置，頭埋在手臂里。從下午第二節(jié)課起她就沒抬過頭。沒有人注意到她的不對(duì)勁，或者說，沒有人愿意注意到。課間有人在她桌角貼了一張便利貼，上面畫著一個(gè)哭泣的表情和一行小字：“矯情給誰看？”她撕掉了，但我看見了。
我猶豫了很久。書包已經(jīng)背在肩上，再不走就趕不上六點(diǎn)的公交?？呻p腳像釘在地上。
“林芷?！蔽液八拿?，聲音在空曠的教室里回蕩。
她動(dòng)了動(dòng)，沒抬頭。
我走過去，在她旁邊的座位坐下。桌面刻滿了字，大概是有誰用圓規(guī)尖劃的，舊的新的疊在一起，像一層層結(jié)痂的疤痕。最新的一道歪歪扭扭：**“去死?！?*
心臟猛地揪緊。
“你知道我為什么放學(xué)后總不走嗎？”我說，聲音很輕。“因?yàn)榛丶乙矝]意思。我媽在麻將桌上，我爸……不說了。我一個(gè)人對(duì)著四堵墻，總覺得那些墻會(huì)慢慢擠過來。”
她抬起頭了。眼睛紅腫，嘴唇咬得發(fā)白。她看著我，像在看一面鏡子。
“我今天本來想從天臺(tái)上跳下去的?！彼f，語氣平淡得像在說作業(yè)沒寫完。“書包里還裝著剪刀?！?
我把手伸過去，搭在她手腕上。脈搏跳得很快，像一只拼命想掙脫的小鳥。
“那現(xiàn)在呢？”
她沒回答，但也沒有抽回手。
教室里真的很安靜，連走廊里電工修燈的腳步聲都能聽見。我忽然覺得，放課后這段時(shí)間其實(shí)挺溫柔的——所有人都走了，剩下的就只有真相。不用假裝合群，不用回答“你怎么了”，不用看那些假裝關(guān)心的眼神。只有安靜，和另一個(gè)同樣不愿意回家的人。
“你餓嗎？”我問她。
她愣了一下，然后竟然笑了一下，很勉強(qiáng)，但確實(shí)是笑?！梆I?！?
我翻出書包里的面包，掰了一半遞給她。她接過去，咬了一口，嚼了很久才咽下去。
“其實(shí)我已經(jīng)三天沒好好吃飯了?！彼f。
我沒有追問。有些事不需要問，等你愿意說的時(shí)候自然會(huì)告訴我。就像此刻，我們坐在放學(xué)后的教室里，窗外是漸暗的天色，樓下是陸續(xù)亮起的路燈。明天還會(huì)來，課桌上的涂鴉還會(huì)增加，便利貼還會(huì)出現(xiàn)，但至少現(xiàn)在，我們誰都沒有去天臺(tái)。
“明天放課后，還在這兒？”我問。
她看著我，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我背起書包站起來，走到門口時(shí)回頭看了一眼。她正把面包屑一粒一粒撿起來放進(jìn)嘴里。夕陽最后一縷光正好落在她桌上，那兩個(gè)字已經(jīng)被面包碎屑蓋住了。
我知道，有些傷口不會(huì)輕易愈合。但放課后，總會(huì)有人留下來，陪你一起等天黑，再一起看天亮。詳情
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