劇情介紹
# SHOWTIME!~想要做唱歌的大姐姐
林小滿在后臺(tái)深吸一口氣，透過(guò)幕布的縫隙偷偷望向舞臺(tái)——幼兒園的孩子們正坐成整整齊齊的三排，小手放在膝蓋上，眼睛亮晶晶地等待著。
她低頭看了看自己身上的毛絨兔子連體衣，兩只長(zhǎng)耳朵垂在肩膀兩側(cè)，尾巴是一個(gè)毛茸茸的小球。這身裝扮是園長(zhǎng)借給她的，說(shuō)是“最能拉近和孩子距離的裝備”?？尚M總覺(jué)得有點(diǎn)滑稽，二十歲的成年人穿著卡通裝，站在三十多個(gè)小朋友面前唱歌，這和她想象中的“唱歌的大姐姐”相差甚遠(yuǎn)。
三個(gè)月前，小滿還坐在音樂(lè)學(xué)院的琴房里，對(duì)著貝多芬的奏鳴曲發(fā)呆。教授說(shuō)她的技巧無(wú)可挑剔，但缺少“靈魂”，缺少那種能讓聽(tīng)眾共情的溫度。這個(gè)詞像一根刺卡在她心里，讓她反復(fù)質(zhì)疑自己是否真的適合走專(zhuān)業(yè)路線。直到那天，她在學(xué)校附近的公園里看到一個(gè)穿著玩偶服的人帶著一群孩子唱歌跳舞，孩子們笑得那么開(kāi)心，連路過(guò)的老人都跟著打拍子。
“SHOWTIME!~想要做唱歌的大姐姐”——那個(gè)活動(dòng)海報(bào)上的標(biāo)語(yǔ)像一道閃電擊中了她。
從那以后，小滿開(kāi)始瘋狂搜集各種兒童歌曲教學(xué)視頻，研究如何用夸張的表情和動(dòng)作吸引注意力，甚至偷偷報(bào)了兒童心理學(xué)的網(wǎng)課。她告訴自己，這不只是唱兒歌，而是在用最純粹的方式傳遞音樂(lè)的美好。
“小滿老師，該你上場(chǎng)了。”園長(zhǎng)的聲音從背后傳來(lái)。
她猛地回過(guò)神，心臟突然狂跳起來(lái)。舞臺(tái)燈光已經(jīng)亮起，音響里傳出輕快的開(kāi)場(chǎng)音樂(lè)。小滿深吸一口氣，邁著有些僵硬的步伐走上臺(tái)。
“小朋友們好！我是今天的唱歌大姐姐，你們可以叫我小兔姐姐！”
她的聲音因?yàn)榫o張而微微發(fā)抖，但孩子們的熱情回應(yīng)像潮水一樣涌來(lái)：“小兔姐姐好——！”
前排 一個(gè)小男孩突然站起來(lái)，指著 她的尾巴大喊：“小兔姐姐的尾 巴歪了！”
全場(chǎng)哄堂大笑。 小滿的臉?biāo)查g漲 紅，她下意識(shí)地伸手摸了摸 身后，果然尾巴歪到了一邊。 她愣了一秒，然 后干脆轉(zhuǎn)過(guò)身，扭著屁 股把尾巴晃了晃，用 夸張的語(yǔ)氣說(shuō)：“哎呀 ，因?yàn)樾⊥媒憬?剛才蹦得太快，尾巴也開(kāi)心得轉(zhuǎn)圈 圈啦！”
孩 子們笑得前仰后合， 那個(gè)指出尾巴歪了的小男 孩更是笑得捂著肚子趴在了旁邊小 伙伴身上。
小滿突然就不緊張了。她 打開(kāi)音樂(lè)，開(kāi)始唱那首 練習(xí)了上百遍的《小兔子 乖乖》。她的聲音比想象中更自然 地帶著快樂(lè)的氣息，身體 也不自覺(jué)地隨著節(jié)奏擺動(dòng)， 兩只長(zhǎng)耳朵在燈光下晃來(lái)晃 去。孩子們跟著她一 起拍手，一起搖晃，最后 一個(gè)大合唱歌聲整整齊齊，像 是春天里剛發(fā)芽的小苗， 帶著泥土的清香和勃勃 生機(jī)。
唱完后 ，孩子們涌上來(lái)抱住 她，毛絨連體衣上掛 滿了小手印。那個(gè) 指出尾巴歪了的小男孩仰著 頭問(wèn)她：“小兔姐姐 ，你明天還來(lái)嗎？我把我 最喜歡的貼紙送 給你?！?
小滿眼眶一熱， 蹲下身，聲音有些哽咽：“好， 約好啦。”
她突然明 白了教授說(shuō)的“靈魂”是什么—— 不是技巧的完美無(wú)缺，而是當(dāng) 你唱歌時(shí)，能讓聽(tīng)眾感受 到你的真誠(chéng)、你的愛(ài)，還 有那種愿意把最純粹 的快樂(lè)傳遞給他人的渴望。 在這個(gè)小小的舞臺(tái)上，穿著滑稽的 兔子裝，她第一次覺(jué)得自 己真正成了一個(gè)唱歌的大 姐姐。
SHO WTIME結(jié)束，但 屬于林小滿的SHO WTIME，才剛剛開(kāi) 始。詳情
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