劇情介紹
## 《愛我?guī)缀巍贰?片段
鏡頭緩緩?fù)平?。黑板上密密麻麻地畫滿了圓、三角形、雙曲線，以及一些只有數(shù)學(xué)家才看得懂的潦草公式。粉筆灰在午后的陽光里緩緩飄落，像細(xì)雪，又像時(shí)間的塵埃。
“你們知道嗎？”講臺(tái)上的女人轉(zhuǎn)過身來，她叫沈知意，三十五歲，蘇黎世聯(lián)邦理工學(xué)院最年輕的幾何學(xué)教授。她推了推眼鏡，目光掃過臺(tái)下十幾張年輕而困惑的面孔，“愛情，有時(shí)候就是一個(gè)幾何問題?！?
教室里安靜了兩秒，然后有人輕輕笑了。沈知意沒有笑。她拿起一支新粉筆，在黑板上畫了兩個(gè)圓——一個(gè)完美，另一個(gè)略微偏斜。
“如果一個(gè)人，是一個(gè)封閉的曲面。那么，他想要接納另一個(gè)人，就需要先在自己的邊界上找到一個(gè)點(diǎn)——一個(gè)可以被穿透的點(diǎn)?！彼D了頓，聲音變輕了一些，“但這個(gè)點(diǎn)，往往也是最脆弱的地方。”
她畫了一條線，從第一個(gè)圓延伸到第二個(gè)圓的內(nèi)部。粉筆突然斷了，砸在講臺(tái)邊緣，碎成幾截。
臺(tái)下有個(gè)男生舉起了手：“教授，可是幾何是不講 感情的。兩點(diǎn)之 間直線最短，那是公理。 ”
沈知意看 著他，沉默了三秒， 然后說：“你愛過 誰嗎？”
男生愣住了。
“ 如果你愛過，你 就會(huì)知道——兩點(diǎn)之間，有 時(shí)候不是直線最短。而是 ，你愿意繞著走很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的路，只 為了和那個(gè)人相遇在同一個(gè)切點(diǎn)上 。”她轉(zhuǎn)過身，在黑板上補(bǔ)畫了一 條彎曲的弧線，繞過兩個(gè)圓，最 后在它們相切的地方停住 ，“這種曲線，叫‘心形 線’。它在極坐標(biāo)下的方程是 r = a(1 - co sθ)?！?
教室里變得很安靜 。有人偷偷拿出手機(jī) 拍照。
沈知意垂下眼 睫，看著那枚心形線。她想起了 一個(gè)人，一個(gè)在十 年前的此刻，也在黑板 上畫過同樣圖形的人。 那天他站在她身后，笑著說 ：“你看，當(dāng)θ從0到2π變化時(shí) ，這條曲線走完一圈， 就像愛完整地兜了一 個(gè)輪回。”
她當(dāng)時(shí)問他：“那 如果θ只走到一半呢？”
他沒有回答。后來她才知道 ，他就是她人生的那枚定點(diǎn)a— —不管她的軌跡如何變化，她的 心始終繞著他旋轉(zhuǎn) 。
“教授， ”一個(gè)女學(xué)生的聲音把她拉了回來 ，“所以，愛一個(gè)人，就 是把自己變成一 個(gè)奇點(diǎn)？”
沈知意笑了笑 ，很淡的那種，像是春日 里最后一場雪融化前 的溫柔：“不。愛 一個(gè)人，是讓自己變成一條曲線。 而對方，是定義這條曲 線的方程?！?
她停了一下，補(bǔ) 了一句：“沒有方程，曲線就沒 有意義。沒有曲線，方程也只 是數(shù)字?！?
下課的鈴聲響了 。沈知意沒有動(dòng)。學(xué)生們陸 續(xù)離開，最后一個(gè)走 出門的男生回頭看了她一眼，似乎 想說什么，但最終只是輕 輕帶上了門。
教室里只剩下她一個(gè)人。 陽光移動(dòng)了幾寸， 照在她臉上的瞬間 ，她終于從回憶里浮出水面 。她走到窗前，玻 璃上倒映著一個(gè)模糊的輪廓。樓 下，空曠的廣場上，一個(gè) 穿著深藍(lán)色大衣的男人正 站在噴泉旁邊，抬頭看著她 的方向。
她認(rèn)出了 他。
十年。十年的所有幾 何，所有公理，所有無法證 明的猜想，此刻都凝聚在這個(gè)對視 里。她沒有跑下樓 ，他也沒有揮手。 他們只是隔著三層玻璃、一份當(dāng) 年的博士論文、以及一千多 公里的距離，站在一片虛 無的坐標(biāo)系里，等著看對方——是 否還愿意定義自己。
沈知 意吸了一口氣，拿出口 袋里的粉筆，在窗玻璃上快速寫下 ：
r = a(1 - cosθ)
然后，她對著那個(gè)男人 ，輕輕地，笑了一下。
他知道的。無 論她轉(zhuǎn)了多少個(gè)圈，無論坐標(biāo)系 如何旋轉(zhuǎn)，那個(gè)定點(diǎn)永遠(yuǎn)是他 。而只要方程還 在，這條心形線就永遠(yuǎn)閉合 。
他低下頭，像是 在笑，又像是在哭 。然后他轉(zhuǎn)過身，走進(jìn)了噴泉邊 的陽光里。
窗玻璃上的方程式，在夕 陽里泛著金色的光。沈知意站在那 里，沒有追出去，也沒有喊他。 她知道，愛情有時(shí)候，不需 要走到另一個(gè)人的身邊。
只需要證明——你們 在同一個(gè)曲面上。詳情
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