劇情介紹
# 《STAIRS 放學(xué)后的相簿》—— 電影文本片段
**場(chǎng)景：傍晚，舊教學(xué)樓三層樓梯 轉(zhuǎn)角。斜陽(yáng)從破損 的窗戶斜射進(jìn)來(lái)，將樓梯 扶手拉出長(zhǎng)長(zhǎng)的影 子。**
17 歲的林栩靠在墻邊，手里捏著一 本落滿灰塵的相簿。封面右下角 貼著褪色的標(biāo)簽， 上面手寫著五個(gè)字—— 《STAIRS 放學(xué) 后的相簿》。這是他今天在 雜物間舊柜子最底層發(fā)現(xiàn)的， 相簿的塑料封皮已經(jīng)發(fā) 黃變脆，邊緣磨損得起了毛邊。
他翻開(kāi)了第一頁(yè)。
泛黃的 相紙上一張合影，六個(gè)人，穿著這 所學(xué)校十年前的老校服。陽(yáng)光正好 灑在他們臉上，其中三個(gè)男生和三 個(gè)女生，站在同一 個(gè)樓梯轉(zhuǎn)角——正是他此刻站 的位置。照片背 面用藍(lán)色圓珠筆寫著日期 ：“2014年6月18日， 畢業(yè)前最后一天放學(xué)后。 ”
林栩皺了皺眉 。這所學(xué)校要拆 了，明天就是最后 一天上課，下個(gè)月整棟樓就會(huì)被夷 為平地。他原本只是想來(lái) 這棟廢棄三年的舊教學(xué)樓再看 一眼，畢竟初中三年他都 在這里度過(guò)。卻沒(méi)想到 在灰塵里撿到了這樣一 本相簿。
他繼續(xù)往下 翻。
第二頁(yè)是一張單人照，畫 面里一個(gè)短發(fā)的女孩坐在 樓梯上，背對(duì)著鏡頭，逆 光。照片下方貼著一張小紙條：“ 她總是一個(gè)人坐在這里，等所 有人都走完，才慢慢站起來(lái)，往下 走。我猜她是在等自己的影子 跟上來(lái)?！?
林栩的 手指輕輕撫過(guò)紙條上的字，筆跡很 秀氣，應(yīng)該是女生寫的。
第三頁(yè)是一張從上往 下拍的樓梯俯視 圖，兩個(gè)男生并排坐在臺(tái) 階上，只露出后腦勺。紙 條上寫：“他們每天都坐在這 里吃面包，一個(gè)把豆沙餡挑出 來(lái)給另一個(gè)，另 一個(gè)把肉松撕下來(lái)給他。后來(lái)他們 再也沒(méi)有一起吃過(guò)面包?！?
第四頁(yè)、第五頁(yè) ……每一頁(yè)都是一張?jiān)谶@個(gè)樓梯上 拍的照片，有的清晰 ，有的模糊，有的像是偷 拍。每張照片背后都有簡(jiǎn)短 的文字，記錄著某個(gè)瞬間、某 個(gè)人、某種心情。
林 栩翻到最后一頁(yè) 時(shí)，天已經(jīng)快黑了。
最后 一張照片拍的是樓梯拐角那 面斑駁的墻，墻上用粉 筆寫著一行字：“如 果我們還在一起，今 天就是第1234天?！狈酃P 字明顯是新的— —林栩猛地抬頭， 看向那面墻。
墻上的字還在 。
他放下相簿，走 過(guò)去。粉筆字確 實(shí)是新的，還帶著細(xì)微的粉 末，像是今天才 寫上去的。但十 年了，這棟樓早就沒(méi)人 來(lái)了，誰(shuí)會(huì)在今天寫這行 字？
他回頭看了看那本 相簿，又看了看墻上的字。夕陽(yáng) 的最后一絲光芒從窗 戶消失，樓梯間陷入 昏暗中。林栩忽然意識(shí)到 ，那張墻的照片拍攝日期不 是十年前——照片右下角的打 印日期是：今天 。
一陣風(fēng)從樓梯下方 吹上來(lái)，帶著舊紙 張的氣味。他聽(tīng)見(jiàn)了腳步聲，很輕 很慢，從樓上一步 步走下來(lái)。腳步聲 在空曠的樓道里回蕩， 不緊不慢，像是有人在數(shù)著臺(tái)階 走。
林栩的心跳 加快了。他沒(méi)有逃，而是舉 起了手機(jī)，打開(kāi)了手電筒，朝 樓梯上方照去。
光 束里，灰塵在飛舞。沒(méi)有 人。
但腳步聲還在繼續(xù) ，從他頭頂一路向下來(lái)，經(jīng)過(guò)他身 邊，然后消失在樓下。然 后一切歸于寂靜。
他重新拿起那本相簿，手有些發(fā) 抖。他翻回第一頁(yè)，看 那張六個(gè)學(xué)生的合影。六個(gè) 人的臉都很模糊，唯獨(dú)最 左邊那個(gè)短發(fā)女孩的面孔，隨著 光線變化，竟慢慢變得清晰了 ——
和她坐在樓梯 上等影子的那張照片里，是同一 張臉。
遠(yuǎn)處傳來(lái)了下課 的鐘聲。
林栩把相簿緊 緊抱在懷里，沿著樓梯往下走。走 到一樓時(shí)，他看見(jiàn)門口的水 泥地上，有一行新的腳印，從 門外一直延伸到樓梯口。腳印 很小，像是年輕 女孩的鞋碼。而腳 印旁邊的空地上， 不知道是誰(shuí)用粉筆畫了一 架簡(jiǎn)單的樓梯，通往地面。
樓梯下面，歪歪扭扭地寫著三 個(gè)字：
“跟我來(lái)?！?詳情
猜你喜歡
