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劇情介紹
# 《教科書沒教的事2》 - 開場片段
## 第1場：清晨·大學(xué)階梯教室
陽光透過蒙塵的 玻璃窗，在陳舊的黑板上切出 一道斜斜的光柱。臺(tái)下稀稀拉拉坐 著十幾個(gè)學(xué)生，有人趴在 桌上打哈欠，有人低頭刷手機(jī)。講 臺(tái)上，四十多歲 的秦教授推了推眼鏡，慢 悠悠地翻開講義。
“今天 我們繼續(xù)講《微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》第四章 ——壟斷市場的效率損失?！?
臺(tái)下傳來幾聲 敷衍的翻書聲。
突然，教室 門被“砰”地推開。一 個(gè)滿頭大汗的男生沖進(jìn)來，懷里抱 著三本書和一杯即將傾倒的咖啡 。所有人的目光聚焦過來。
“ 對不起對不起， 電梯壞了！”男 生踉蹌著坐到最后一排空位。
秦教授瞥了他一眼，嘆了口 氣：“陸行舟，你上節(jié) 課翹了，這節(jié)課遲到。你以為大學(xué) 是你家開的？”
男生叫陸行舟，大二金 融系吊車尾，掛科記錄比 他的微信好友還多。 他不好意思地?fù)?撓頭，把咖啡放在桌上， 咖啡漬立刻洇濕了 課本封面。
“教授，我昨天熬夜查資料 了，真的?！彼攀牡┑?
“查什么？游戲攻略？”前排傳 來譏笑聲。
陸行舟沒理會(huì)， 低頭翻開一本破舊筆記本— —這是他爺爺留下的，封面用鋼筆 寫著四個(gè)字：《經(jīng)驗(yàn)論 》。沒人知道這本本子里記的是 什么，但陸行舟每天隨 身攜帶，視若珍寶。
## 第 2場：課后·走廊
下課鈴響，學(xué)生們魚 貫而出。陸行舟被 秦教授叫住。
“陸行舟，下 周就是期中論文截 稿日期了。你要是再交不 出來，這門課可以直接掛 了?！鼻亟淌谡Z氣嚴(yán)厲，“你爺爺 當(dāng)年是我最敬佩的老師。你不 覺得丟人嗎？”
陸行舟低頭不語。他知 道，爺爺曾是這所大學(xué)的 經(jīng)濟(jì)學(xué)泰斗，十年前 因病去世。所有人都期 待他能繼承衣缽 ，可他偏偏對課 本上那些公式、模型提 不起半點(diǎn)興趣。相反， 他更喜歡觀察菜市場 的大媽怎么討價(jià)還 價(jià)、出租車司機(jī)怎么避開堵 車路段、黃牛怎么炒 演唱會(huì)票——這 些，教科書里一個(gè)字都沒寫過。
“教授，我有個(gè)問題?！标?行舟抬起頭，“如果一 個(gè)人用教科書上找不到的 規(guī)則賺了錢，算不算破 壞市場秩序？”
秦教授一愣： “什么奇怪的問 題？”
“比如……”陸行舟 想了想，“有人發(fā)現(xiàn)學(xué)校門 口煎餅攤阿姨每天六點(diǎn)收 攤，但五點(diǎn)半后的剩貨會(huì)半價(jià)處 理。于是他每天五點(diǎn)半去包圓， 第二天翻倍賣給沒吃 早飯的同學(xué)。這算不算套利？”
秦教授皺眉：“這——有點(diǎn)意 思，但和課程無關(guān)?！?
“可我 覺得，這就是經(jīng) 濟(jì)學(xué)啊。”陸行舟 咧嘴笑了，“教 科書教我們什么叫需求曲線， 卻沒告訴我們怎么發(fā)現(xiàn)真實(shí) 的需求。教授，你 教的東西，能讓人找 工作嗎？”
秦教授噎 住了。
## 第 3場：校外·舊書攤
下午，陸行舟逃課逛到學(xué)校后 門的舊書市場。 他在一個(gè)滿是灰塵的角落里，看到 一本泛黃的手抄本，封 面上畫著一只握著金幣的手，下 方是一行小字： “高老頭秘笈 —— 大學(xué)城套利 指南?！?
他翻開 第一頁，密密麻麻 的字跡撲面而來： “第一章：信息不 對稱是最大的金礦。考試前一周， 復(fù)印店老板手里有你不 知道的考題答案。食堂阿姨下午四 點(diǎn)會(huì)偷偷煮雞腿，只 賣給長得好看的同學(xué)……”
后面還有更離譜的內(nèi)容 ：二手教材漲價(jià)策略、宿舍充電 寶租賃模式、代 課市場定價(jià)模型… …每一條都像玩笑，但 又精準(zhǔn)地抓住了校園里的 灰色經(jīng)濟(jì)。
陸 行舟心跳加速。他終于找到了— —那本教科書以外 真正的“教材”。
他掏出皺巴 巴的五十塊錢遞給 老板：“這本書，我買了?！?
老板是個(gè)獨(dú)眼老頭 ，咧嘴露出黃牙：“ 小子，這東西邪門。上一個(gè)買 它的人，現(xiàn)在坐在監(jiān)獄里。”
陸行舟沒猶豫：“我爺 爺說過，最賺錢 的路，都是沒人走過 的路。”
他接過書， 塞進(jìn)書包。遠(yuǎn)處傳來上課鈴聲， 但他轉(zhuǎn)身往校門口走去，背影 消失在梧桐樹的陰影里。
## 第4場：深夜·天臺(tái)
高老頭秘笈被攤開 在水泥護(hù)欄上。陸行舟坐在天臺(tái)邊 緣，腳下是燈火通明 的校園。風(fēng)吹動(dòng) 書頁，停在某一章：“ 從零開始打造校園 黑市——第一步，找到最貴的需求 。”
他想起 昨天室友抱怨：學(xué)校北門的網(wǎng)紅奶 茶店每天排隊(duì)半小時(shí)，而南 門那家“茶老爹”雖然味 道一樣，卻沒人光顧。為什么 ？因?yàn)榇蠹抑恢辣遍T那家。如果 他把南門的奶茶偷 偷換成北門的杯子賣，會(huì)怎樣？
陸行舟笑了。這就是古典經(jīng)濟(jì) 學(xué)里“套利”的終極形態(tài)——信 息不對稱。教科書把它公式化成冷 冰冰的數(shù)學(xué)題， 而高老頭告訴他：真實(shí)的套利，是 用你比別人知道得多的信息， 賺你知道而別人不知道 的錢。
他拿出筆記本， 在扉頁上寫下一個(gè) 標(biāo)題：
** 《教科書沒教的事2：從校園 套利到階層躍遷 》**
寫完，他打了一 個(gè)響指。
“陸行舟 ，從今天起，你不是好學(xué)生了 。你是這個(gè)校園里，第一 個(gè)真正懂經(jīng)濟(jì)學(xué) 的混蛋?！?
夜色中 ，他的手機(jī)亮起——奶茶店 老板發(fā)來消息：“商量一下合作吧 ，五五分成?！?
（待續(xù)）
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【字?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)：約 980字】詳情
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