劇情介紹
# 《女教師?裕美的放課后》——片段
夕陽透過百葉窗的縫隙，在空蕩蕩的教室里切出一道道橙黃色的光帶。粉筆灰還在空氣中緩緩飄散，像是剛剛結(jié)束的那堂課留下的余音。女教師裕美站在窗邊，手里的紅色圓珠筆還夾在指間，教案本上密密麻麻的評語被光線染成了暖色。
放課后，是裕美一天中最安靜的時(shí)刻。
學(xué)生們早已收拾書包奔向了社團(tuán)活動(dòng)或歸家的路，走廊里回蕩著棒球隊(duì)的呼喊聲和鼓點(diǎn)般的腳步聲，然后漸漸遠(yuǎn)去。裕美喜歡這份寧靜。她緩緩走回講臺，俯身撿起地上半截?cái)嗟舻姆酃P，忽然想起剛才講到《伊豆的舞女》時(shí)，坐在第三排最左邊的那個(gè)女孩——佐佐木綾乃——一直低著頭，沒有像平時(shí)那樣認(rèn)真記筆記。裕美在上課時(shí)注意到了，但沒有當(dāng)場點(diǎn)破。青春期的心事，有時(shí)比教科書上的單詞更需要被小心翼翼地對待。
她放下教案，拿起手邊那個(gè)已經(jīng)有些掉漆的保溫杯，喝了一口早已變涼的大麥茶。窗外的櫻花樹在初夏的風(fēng)中輕輕搖曳，幾片花瓣被風(fēng)吹落，粘在紗窗上。裕美想，或許是時(shí)候找綾乃談一談了。但她又猶豫了：貿(mào)然開口，會(huì)不會(huì)讓那個(gè)敏感的孩 子覺得被冒犯？作為國文老師， 她見過太多擦肩而過的機(jī) 會(huì)——有些話一旦沒說， 就像落地的粉筆灰，再也無法重新 拾起。
“鈴鈴——”
突 然響起的電話打斷了 她的思緒。裕美走到 辦公桌前，看了一 眼來電顯示：是教 導(dǎo)主任佐藤先生。她按下 接聽鍵，對方語氣急促：“裕 美老師，你還在學(xué)校嗎 ？有件事想麻煩你——一班的 田中大輝剛才沒參加 棒球訓(xùn)練，他媽媽打電話來說他 還沒回家，你能幫忙去圖 書館或者空教室 找找嗎？”
“ 好的，我馬上過去。 ”裕美掛斷電話，拿起桌上的 鑰匙，快步走出教室。走廊的聲控 燈在她腳下亮起 ，一道道燈光向前 延伸，像是為她 鋪開的路。她的高跟鞋踏在 老舊的地板上，發(fā)出篤 篤的聲響。
圖書館 的門虛掩著。裕美輕輕推開，看 見角落的桌子旁，一個(gè)男生正抱 著頭趴在桌上。 正是田中大輝。她放緩腳步，走過 去，在他旁邊的椅子上坐下，沒 有立刻說話。陽光從高窗灑 落，照亮了他肩膀上淺 淺的淚痕。
“ 大輝君，”裕美輕聲開口，“ 發(fā)生了什么事？”
男生 抬起頭，眼睛紅腫，嘴唇動(dòng)了動(dòng)， 卻沒有發(fā)出聲音。他 面前攤著一本書，裕 美瞥了一眼，是村上 春樹的《挪威的森林》。那本書的 封面已經(jīng)被翻得起了毛邊。
沉默在兩人之間蔓延了幾秒鐘。 裕美沒有催促，只 是安靜地等著。她明白 ，有些話需要時(shí)間才能浮出水面 ，就像課文里那 些埋藏在字里行間的情感 。
終于，大輝低聲 說：“老師…… 我喜歡的女生，今天跟別人告白了 ?！?
裕美微 微點(diǎn)頭。她伸手，輕輕 拍了拍男生的肩膀。窗外傳來棒 球部整齊的吶喊聲，而在這 間小小的圖書館里 ，時(shí)間仿佛被拉得很長 很長。裕美知道，放 課后不只是批改作業(yè)的時(shí) 間，更是那些藏 在校服下面、不敢被陽光直射的 心事，可以被溫 柔接住的時(shí)刻。
她想起自己高中 時(shí)也曾這樣坐在 圖書館里，等待 某個(gè)永遠(yuǎn)不會(huì)來的人。如今她 站在講桌的另一邊，卻依然 能聞到青春那陣潮 濕而酸澀的氣息。
“大 輝君，”裕美的聲 音很輕，卻穩(wěn)穩(wěn)的，“被拒絕 的勇氣，和告白的勇氣一樣珍貴。 你愿意跟我聊聊 嗎？”
窗外的梧桐 樹葉嘩啦啦地響起 來，像是整個(gè)世界都在側(cè)耳傾 聽。詳情
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