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劇情介紹
# 《無(wú)法拒絕的老師》片段
我叫李明，高二那年，我們班來(lái)了個(gè)新班主任。
他站在講臺(tái)上的第一句話是：“從今天起，你們無(wú)法 拒絕我的任何要求?！?
全班哄堂大 笑。有人吹口哨，有人 敲桌子，后排的 張浩甚至直接站起來(lái)說(shuō)：“老 師，那我拒絕聽 你的話，你現(xiàn)在能把 我怎么樣？”
林逸沒有生氣。他只是笑 了笑，那笑容很 淡，淡到幾乎看 不見，卻讓教室 里的笑聲像被掐斷的 錄音帶一樣戛然而止。
“張浩同學(xué)，請(qǐng)坐下?！?
張浩坐下了。
不是那種 “算了不跟你計(jì)較” 的坐下，而是像被一根 無(wú)形的線拽著，膝蓋一彎， 整個(gè)人跌回椅子上 。他臉上的表情從挑釁 變成了茫然，然后是恐懼。他張 了張嘴，想站起來(lái)，卻發(fā)現(xiàn) 自己根本動(dòng)不了。
教 室里安靜得像墳?zāi)? 。
林逸環(huán)顧四周， 目光在我臉上停留了一秒。我覺得 自己的后脊背竄過(guò) 一陣涼意，像是被蛇盯上了。
“手機(jī)，請(qǐng)全部放到講臺(tái) 上來(lái)?！?
三十 八只手同時(shí)伸進(jìn)口袋， 三十八部手機(jī)整齊地排列在講臺(tái) 上。我拼命想控制自 己的手，想讓它停下來(lái)，但它像有 自己的意志一樣，掏出手機(jī)，走過(guò) 去，放下，然后走回 座位。
那是我 第一次體驗(yàn)到“無(wú) 法拒絕”是什么感覺。不 是強(qiáng)迫，不是威脅，甚至不是任何 我能感知到的外力。它就像你大 腦里最深處的一個(gè)開關(guān)被 人按了一下，然后 你的身體就開始執(zhí)行命 令，而你的意識(shí)只能像 個(gè)旁觀者一樣看著這一切發(fā)生。
接下來(lái)的兩周，我 們成了全校成績(jī)提升最快的班級(jí)。 林逸讓我們每天五點(diǎn)起床跑操 ，我們照做；讓我們每天 背三百個(gè)單詞，我們 照做；讓我們周末取消所有 娛樂(lè)活動(dòng)來(lái)學(xué)校補(bǔ) 課，我們還是照 做。家長(zhǎng)感激涕零 ，校長(zhǎng)喜笑顏開，只有我們知 道自己活在地獄里。
但奇怪的是，這種強(qiáng)迫性的學(xué) 習(xí)效率高得可怕。我第一次覺得 數(shù)學(xué)題像1+1 一樣簡(jiǎn)單，第一次能完整背出一 整篇古文。林逸的方法像 一把手術(shù)刀，精準(zhǔn)地切除了一切拖 延和分心。我不知道該憎恨 他還是感謝他。
轉(zhuǎn)折 發(fā)生在第三周的星期三。
放學(xué)后，我被單獨(dú)留了下來(lái) 。夕陽(yáng)斜斜地照進(jìn)空蕩蕩的教室， 林逸坐在我對(duì)面，手里 把玩著一支鋼筆 。他的眼睛很黑，黑得像看不 見底的水井。
“李明，我需要你幫我做一 件事?！?
我的身體瞬間繃 緊，心臟像被一 只無(wú)形的手攥住。我聽到自己 的聲音說(shuō)：“好?！?
“去 實(shí)驗(yàn)樓地下室的檔案室，找到 編號(hào)為EMP-07的文件 夾，把它帶給我。不要告訴 任何人?！彼D了頓，“包括你 的父母?！?
我想 問(wèn)為什么，想問(wèn)檔案里是什 么，想問(wèn)這一切到底是怎么回事。 但我的嘴已經(jīng)說(shuō)出了“好的，林 老師”，然后我的身體站起 來(lái)，背上書包，向門口走去 。
在跨出門的那 一刻，我聽到他在身后輕輕說(shuō) 了一句：“你會(huì)遇到一些阻 礙，但記住，你無(wú)法拒絕我?！?
地下室的走廊很長(zhǎng)，燈管壞了大 半，忽明忽暗。我的腳步在空蕩的 樓道里回蕩，每一步都像踩在自己 的心臟上。我告訴自己 應(yīng)該停下來(lái)，應(yīng)該轉(zhuǎn)身跑掉 ，應(yīng)該報(bào)警——但我的 腿依然機(jī)械地向前邁進(jìn)。
檔案室的門虛掩 著。推開門的一 瞬間，我看見里面 站著一個(gè)人。
那個(gè)人轉(zhuǎn)過(guò)身，我愣住了。
那是另一個(gè)我。一 模一樣的校服，一模一樣的臉 ，就連左眼下方那顆淚痣的位 置都分毫不差。他對(duì)我 笑了笑，那笑容和林逸一 模一樣。
“你終于 來(lái)了，”他說(shuō)，“弟弟?！?
我的大腦一片空白。檔 案室里的燈突然全亮了，刺 得我睜不開眼。光亮 中，我看見墻上 貼滿了照片——我的照 片，從幼兒園到高中，每一個(gè)瞬 間都被記錄。而照 片中央，是一份文件，封面寫 著：
**“EMP- 07：無(wú)法拒絕實(shí)驗(yàn)體·李明（復(fù) 制體）追蹤報(bào)告” **
我的手顫抖著伸 向那份文件。
然后我聽到 了林逸的聲音，不 是從門外，而是從我的腦 子里，像回聲一樣層層疊疊 地響起：
“你沒有拒絕的權(quán) 利，因?yàn)槟惚旧? 就是我創(chuàng)造出來(lái)的。 ”
那一刻，我才明白——這 個(gè)班級(jí)，這所學(xué)校，這個(gè)讓我“ 無(wú)法拒絕”的老師，全都是 為我一個(gè)人準(zhǔn)備的陷 阱。而站在我對(duì)面的那 個(gè)“我”，正在 一點(diǎn)點(diǎn)融化，變成一團(tuán)黑色 的液體，朝我涌來(lái) 。
我想尖叫。
但我連聲 音都發(fā)不出來(lái)。詳情
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