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劇情介紹
# 《老師上門(mén)家訪》—— 片段
## 第二話：誰(shuí)家的孩子
下午四點(diǎn)十五 分，山田老師敲響 了鈴木家的門(mén)。
這是他今天第 三次家訪了。前兩次還算順利— —田中的母親雖然有些拘 謹(jǐn)，但至少愿意溝通；佐藤 家則熱情得過(guò)了頭，硬塞給他 一盒點(diǎn)心，他推辭了三次才得以脫 身。
“來(lái)了來(lái)了。”門(mén) 內(nèi)傳來(lái)急匆匆的腳 步聲，接著是鎖鏈被拉開(kāi)的 聲音。
門(mén)開(kāi)了一 條縫，露出一張 疲憊的中年女人的臉。
“山田 老師，您好?！扁從?太太勉強(qiáng)笑了笑 ，側(cè)身讓他進(jìn)去，“家里有些 亂，實(shí)在不好意思。”
玄關(guān)處堆著幾 雙運(yùn)動(dòng)鞋，墻上掛著褪色的新 年裝飾，客廳的茶幾上散落 著便利店飯團(tuán)的包裝紙。山田 注意到，電視正在播放午間綜藝， 聲音調(diào)得很小。
“鈴木同學(xué)呢？”山田 在沙發(fā)上坐下， 接過(guò)鈴木太太遞來(lái)的麥茶 。
“在房間里。 ”鈴木太太朝樓上看了一眼，“ 他說(shuō)不想見(jiàn)人?！?
“已經(jīng) 兩周沒(méi)來(lái)學(xué)校了?！鄙教锓畔虏?杯，“電話也沒(méi) 接?！?
鈴木太太低著 頭，手指不停地絞著圍裙邊 。
“老師，我不知道 該怎么辦了?！?她的聲音很輕，“他說(shuō)學(xué) 校很可怕。同學(xué)的眼神， 老師的提問(wèn)，就連走廊都讓他 覺(jué)得喘不過(guò)氣來(lái)?！?
“他 有沒(méi)有說(shuō)具體是什么 事？”
鈴木太太搖搖頭 。“上周我偷看他 日記了?！彼蝗徽f(shuō)，像是做了什 么虧心事，“上面只寫(xiě) 著一句話——‘ 如果我不存在就好了 ’?！?
空氣突然安靜 下來(lái)。窗外傳來(lái)電車(chē)經(jīng) 過(guò)的聲音。
山田沉默了 一會(huì)兒，然后說(shuō)：“我可以上去和 他聊聊嗎？”
“他可能不會(huì) 開(kāi)門(mén)?！?
“沒(méi)關(guān)系?！?
樓梯有些陡，每踩一步都有吱呀 聲。二樓只有兩扇門(mén)，一扇開(kāi) 著，是父母的主臥；另一 扇緊閉著，門(mén)上貼著一張泛黃的 海報(bào)。
山田敲了三下。
“鈴木同學(xué)，我 是山田老師?！?
沒(méi) 人應(yīng)答。
“我 最近在看排球比賽， 聽(tīng)說(shuō)你以前是排球隊(duì)的？”
屋里傳來(lái)床鋪翻 動(dòng)的聲響。
“上周的比賽， 最后一局很精彩 呢。”山田坐在 門(mén)外的地板上，“那時(shí)候我 就在想，要是你在場(chǎng) 上，應(yīng)該會(huì)接住那個(gè)球 ?！?
沉默。三分鐘 的沉默。
然 后是鎖被打開(kāi)的 聲音。門(mén)開(kāi)了一條縫，露 出一個(gè)少年黯淡的眼睛。
“老師，”他的聲音嘶啞，“為 什么只有你來(lái)了？”
“因?yàn)榇蠹叶荚诘饶?回去?！鄙教镎f(shuō) ，“班長(zhǎng)讓我告訴你，教室后面 的向日葵開(kāi)了?！?
鈴木的眼 淚突然掉下來(lái)。
他蹲 下來(lái)，把臉埋進(jìn)膝蓋，像一 只受傷的小動(dòng)物那樣發(fā)抖 。
山田沒(méi)有說(shuō)“沒(méi)事的”， 也沒(méi)有說(shuō)“一切都會(huì)好 起來(lái)”。他只是坐在 那里，安靜地陪著 。
房間很暗，窗簾 緊閉，只有臺(tái)燈開(kāi)著昏黃的光 。書(shū)桌上攤著一本筆記本，寫(xiě)滿 了一半又被劃掉的字。
樓下，鈴木太太捂住嘴，不 讓自己哭出聲來(lái)。
黃昏的光透過(guò)窗簾的 縫隙，在地板上投下一道細(xì)細(xì) 的金線。不知道過(guò)了多久，鈴木終 于抬起頭，輕聲說(shuō) ：
“老師，下 雨的時(shí)候，我能去學(xué)校的 天臺(tái)嗎？”
“為什么是 下雨的時(shí)候？”
“因?yàn)橄掠甑臅r(shí)候，大家都 在教室里，不會(huì)有人看見(jiàn)我。 ”
山田老師愣 了一下，然后說(shuō) ：
“好啊。 但是要帶傘?！?
鈴木露 出了兩周以來(lái)的第 一個(gè)微笑。
那是一個(gè) 很淺的、幾乎看不出弧度的笑，但 山田覺(jué)得，那是今天家訪里， 最好看的瞬間。
返程的 電車(chē)上，山田望 著窗外的暮色，想起自己 第一天當(dāng)老師時(shí)， 老教師對(duì)他說(shuō)的 話：
“教育不 是把他們變成你 想看到的樣子，而是陪著他 們，成為他們想成 為的人?！?
手機(jī)震動(dòng)了一下 。是鈴木發(fā)來(lái)的消 息：
“老師，明天早上， 我試試去學(xué)校。”
山田把手機(jī)放 回口袋，看著窗外的夕陽(yáng)。
那些關(guān)上的 門(mén)，總會(huì)有一扇，會(huì)為 愿意傾聽(tīng)的人打 開(kāi)。詳情
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