劇情介紹
# 《溫柔的班主任》
## 第四章：屋檐下的星光
林老師今天穿了件米白色的針織開 衫，站在講臺上時 ，窗外的陽光恰好從她身后斜斜 地照進來，整個人的輪廓都 變得柔柔的，像是被光 暈鍍了一層金邊。
“今天我們不講 課本里的東西。”她說話的 聲音不大，但字字清晰，像春天 的細(xì)雨落在干涸的土地上，“我想 跟你們聊一聊‘堅持’這個詞。 ”
教室里安靜了下來。高二（ 3）班向來是全年級最鬧騰的班 級，但唯獨林老師的課，每 個人都愿意放下手中 的小動作。不是因為 她嚴(yán)厲，恰恰相反，她從 來不會在課堂上發(fā)火， 哪怕有人睡覺，她也只是走過去 輕輕把空調(diào)溫度調(diào)高一點，再替 他披上自己的外套。
后排的周浩抬起 頭，眼睛里有一瞬間的茫然。他剛 從籃球場上回來 ，額角還帶著汗珠 ，校服袖子卷到肘部，露 出小麥色的手臂。他本來以為 這節(jié)課又要被數(shù)學(xué)老師占去補 差，卻沒想到迎來了林老師。
“誰愿意分享一下自己的‘堅持 ’？”林老師的目光掃過全班。
幾個女生舉手說了練鋼琴 、學(xué)畫畫的故事。林老師一 一微笑點頭，直到目光 落在最后一排靠窗 的位置。
“周浩 ，你來說說？”
全班的目 光“唰”地一下集中過來。周浩 愣住了，臉微微發(fā)紅 ，手指下意識地 抓住桌沿。他不是那種會被老 師點名回答問題的學(xué) 生——成績中等偏下，存 在感不強，除了籃球 打得特別好之外，幾乎 沒有任何值得被注意的地方 。
但林老師正看著他，眼 里沒有審視，只有一種很認(rèn) 真的期待。
“……我沒 什么堅持的?！敝芎? 低聲說，聲音有點啞， “以前練過田徑，后來沒堅持下 來。”
“為 什么沒堅持？”
“因為 ……膝蓋受傷了，醫(yī)生 說不能再劇烈運動?！彼读顺? 嘴角，想做出一個無所謂的表情 ，但眼角的顫動出賣了他。
教 室里安靜了幾秒。林 老師走下講臺，一步一步走到周 浩桌前。她沒有說什么大道 理，只是輕聲問：“現(xiàn)在 還疼嗎？”
周浩鼻子一酸，用 力搖了搖頭。
“我 認(rèn)識一個很厲害的人?！绷掷? 師靠在旁邊的課桌上，像是聊家 常一樣說，“他小時 候特別喜歡畫畫，但家 里條件不好，買 不起顏料。他就用鉛筆頭在 廢紙上畫，畫滿了整間屋子的墻。 后來他去做了別的工作，但每天 晚上還是畫，畫了二十年?！?
她頓了頓，看著周浩的眼 睛：“你猜后來怎么了？”
“成了畫家？” 周浩問。
“沒有。”林 老師笑得很溫柔，像是 春日里最輕的風(fēng) ，“后來他開了一家小 小的裝修店，畫圖 紙，也幫人設(shè)計墻面。他 給客戶畫的每一 張圖，都比專業(yè)設(shè)計師還要用心。 他沒成為畫家，但他成為了一 個生活里依然畫畫的人。 ”
周浩眼眶有點熱。他聽 懂了。
“有時 候，‘堅持’不一 定要為了某個特別偉大的結(jié)果。” 林老師的聲音輕輕的，“堅持 本身就很好。它讓我們知道，無 論遇到什么，至少還有一件事能握 在手里，是屬于自己的?！?
下課鈴響了。林老師收拾 好教案，出門前回頭看了一眼 周浩。他正低著頭，把書包里一個 壓了許久的畫本掏 出來——那是他初中 時畫過的一本籃 球漫畫，畫了大半本， 后來受傷后就再也沒 翻開過。
他 翻開第一頁，紙頁已 經(jīng)發(fā)黃。上面的小 人還在做著灌籃的動作，鉛筆 線條有些模糊，但依然能看出當(dāng)年 畫得很用心。
林老師沒有走 過去打擾。她只是輕輕帶上門 ，留下一點微光，正好落 在周浩的桌角上。
那 天傍晚，夕陽斜照進空無一人 的教室，最后一排的桌上， 一個畫本正被一 頁一頁地翻開。
而明天，還 會有溫柔的陽光照進來。詳情
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