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劇情介紹
教室里很安靜，只有空調(diào)出風(fēng)口發(fā)出低沉的嗡鳴。
林梔把手機(jī)屏幕朝下扣在桌面上，深吸一口氣，然后翻過來看了一眼。
微信聊天框里，最新一條消息來自一個備注為“陳老師”的聯(lián)系人。
“林梔同學(xué)，晚上八點(diǎn)，實(shí)驗(yàn)樓四樓第三研討室。把上次的單元試卷帶來，我當(dāng)面給你講解錯題?！?
她盯著這條消息看了很久，指尖微微發(fā)涼。
這是數(shù)學(xué)系最年輕的副教授陳景言發(fā)來的。二十八歲，博士畢業(yè)兩年被破格晉升，連續(xù)三年蟬聯(lián)全校最受歡迎教師榜第一名。他講課從來不用PPT，一支粉筆能把偏微分方程推到出神入化的境界，板書工整如印刷體，字跡清瘦有力。
可林梔注意到的，從來都不是這些。
她把手機(jī)塞進(jìn)書包最里層，拉上拉鏈，手指反復(fù)摩挲拉鏈頭的金屬片，直到指尖泛白才停下來。旁邊的室友方敏探過頭來，瞥見她鎖屏界面上那個未讀消息的紅點(diǎn)，隨口問了句：“誰?。俊?
“沒誰?！绷?梔把手機(jī)塞得更深了。
方敏也沒多想，繼續(xù)低頭刷短視頻。但林梔知道，方敏的賬號收藏夾里有一個沒對她開放的列表，里面全是最近學(xué)校論壇上熱傳的一個帖子，標(biāo)題是——《《老師的親密指導(dǎo)》更新到第幾集》。
那個帖子的樓主自稱是數(shù)學(xué)系的學(xué)生，用極其隱晦又曖昧不清的文字，描述了一段所謂的“師生密事”。沒有點(diǎn)名道姓，但“年輕帥氣的數(shù)學(xué)老師”和“經(jīng)常被單獨(dú)留下輔導(dǎo)的女生”這兩個標(biāo)簽，幾乎把箭頭直直指向了林梔和陳景言。
樓主每天都在頂帖，每天都要在末尾寫一句同樣的話：“《《老師的親密指導(dǎo)》更新到第幾集》？等瓜?！?
底下跟帖無數(shù)，有人起哄，有人嘲諷，有人煞有介事地分析細(xì)節(jié)，說得好像自己親眼看見了一樣。最讓林梔心寒的是，這些人的語氣里沒有一絲對老師的尊重，也沒有對她的同情，只有一種看熱鬧不嫌事大的興奮。
她也不知道那場所謂的“親密指導(dǎo)”更新到第幾集，因?yàn)閺?頭到尾，真正發(fā)生的事情只有陳景言每周兩次的課后輔導(dǎo)，而且不止她一個人。他帶的幾個本科生參加數(shù)學(xué)建模競賽，賽前輔導(dǎo)原本就是公開的，但帖子斷章取義，只截取她和老師單獨(dú)留在教室的片段，添油加醋寫成了連載故事。
“你最近是不是沒休息好？”方敏刷視頻的間隙抬頭看了她一眼，“臉色好差?！?
“沒事。”林梔扯了扯嘴角，拿起書包站起來，“我去自習(xí)?！?
她走出宿舍樓，深秋的風(fēng)裹著桂花的甜香撲面而來。實(shí)驗(yàn)樓在校園最東邊，要穿過那條種滿法國梧桐的主干道。路燈把她的影子拉得很長，又很快縮短，再拉長，像是某種循環(huán)往復(fù)的拷問。
林梔攥緊了書包帶子。
她很想告訴陳景言論壇上的事，但又怕說出來之后，反而坐實(shí)了那些猜測。她更怕的是，他知道了之后，會為了避嫌而不再給她輔導(dǎo)。那個帖子說她“別有用心”，說她是“心機(jī)女”，但只有林梔自己知道，她偷偷喜歡陳景言這件事，是真的。
那份喜歡干干凈凈，甚至帶著一點(diǎn)仰望的虔誠。她從來沒有想過要跨越那條線，連他襯衫領(lǐng)口上蹭到的一點(diǎn)粉筆灰，她都覺得那是好看的光。
可這些念頭，在那篇帖子的扭曲下，變成了她考試作弊、故意在課上提問、用身體換取分?jǐn)?shù)的骯臟情節(jié)。
有一瞬間她甚至在手機(jī)備忘錄里打了一行字，想要回復(fù)那個帖子：“《《老師的親密指導(dǎo)》更新到第幾集》——如果你們非要問，那我告訴你們，一集都沒有。”
但她刪掉了。
越解釋，越像掩飾。
走到實(shí)驗(yàn)樓下的時(shí)候，她的手機(jī)又震了一下。還是陳景言。
“到了嗎？外面冷，我?guī)Я艘槐瓱峥煽缮蟻恚?研討室等你。”
林梔站在樓下，仰頭看見四樓那扇窗戶亮著暖黃色的光。她閉上眼睛，再睜開時(shí)，雨水毫無預(yù)兆地掉了下來，一滴打在她手機(jī)屏幕上，正好落在那條消息的“等你”兩個字中間。
她把手機(jī)擦干，邁步走進(jìn)了樓門。樓道的聲控?zé)袅疗穑谒哪_步聲里一盞接著一盞，像是電影里才有的那種緩緩?fù)七M(jìn)的鏡頭。
只是她不知道，三樓拐角處的消防栓玻璃后面，一臺手機(jī)正以錄像模式架在那里，屏幕上的紅點(diǎn)在燈光下幾乎不可察覺。
而那個鏡頭的盡頭，是第四研討室緊鎖著的門。詳情
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