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劇情介紹
**電影片名：《網(wǎng)中蝶》**
**片段：第二幕·第五場(chǎng)**
【場(chǎng)景：江南小城，午后悶熱的教師辦公室。電扇嘎吱作響，窗外的蟬聲像細(xì)碎的玻璃渣。林靜（28歲，高中語(yǔ)文教師）坐在堆滿作文本的辦公桌前，手指敲打著鍵盤(pán)。她的電腦屏幕上，網(wǎng)頁(yè)標(biāo)題赫然寫(xiě)著——**《〈女教師〉在線觀看電視劇完整版中》**?！?
她剛從“家長(zhǎng)群”里退出來(lái)。那個(gè)群像一鍋永遠(yuǎn)沸騰的粥，總有人用最熱切的語(yǔ)氣，把最惡毒的猜測(cè)煮成金字?！傲掷蠋?怎么總加班？”“她丈夫在國(guó)外？那她晚上去誰(shuí)家？”“我兒子說(shuō)看見(jiàn)她上了輛黑色轎車……”林靜抿了抿嘴唇，指尖在鼠標(biāo)上停了三秒，點(diǎn)開(kāi)了那個(gè)標(biāo)題。
畫(huà)面里，一個(gè)披著長(zhǎng)發(fā)的年輕女教師正在深夜的教室里給學(xué)生補(bǔ)課。鏡頭搖晃，光線曖昧。彈幕從右向左滾過(guò)：“這老師肯定有問(wèn)題”“男家長(zhǎng)為什么總來(lái)？”“一看就不是正經(jīng)人”……林靜關(guān)掉了聲音。她太熟悉這種“劇情”了——編劇用三個(gè)機(jī)位、十二盞燈、無(wú)數(shù)盆狗血，把一個(gè)普通的職業(yè)女性，澆鑄成公共想象的祭品。
她寫(xiě)的板書(shū)很工整，如同她二十年來(lái)受過(guò)的師范教育?？捎^眾不會(huì)注意板書(shū)，他們只盯著她的裙擺。她給學(xué)生講《祝?！窌r(shí)，評(píng)論里在刷“這個(gè)祥林嫂誰(shuí)演的？”——戲里戲外，女人都一樣，活成了被觀看的符號(hào)。
手機(jī)忽然震動(dòng)。是丈夫從時(shí)差十二小時(shí)外的城市發(fā)來(lái)的消息：“今天還好嗎？別太累?！彼?復(fù)了一個(gè)笑臉，然后刪掉了那個(gè)笑臉。因?yàn)樗?知道，如果這條消息被截屏發(fā)到“家長(zhǎng)群”，下面一定會(huì)有人寫(xiě)：“看吧，她老公都不在國(guó)內(nèi)，她當(dāng)然有空‘補(bǔ)課’?！?
她合上筆記本電腦。屏幕上那行字**《〈女教師〉在線觀看電視劇完整版中》**終于消失，像一滴墨水沉入水底。但她知道，自己已經(jīng)成了那部劇里逃不出的角色——一個(gè)被“在線觀看”的標(biāo)本，一個(gè)被完整版“中”傷的名字。
窗外的蟬還在叫。她低頭翻開(kāi)作文本，第一頁(yè)是一個(gè)女生寫(xiě)的《我的理想》——“我想當(dāng)老師，像林老師一樣溫柔?！彼?拿起紅筆，在句子下面畫(huà)了一條波浪線。筆尖劃過(guò)紙面時(shí)，她忽然想起很多年前，自己剛走上講臺(tái)的那天，校長(zhǎng)說(shuō)：“教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)?！笨赡菚r(shí)她不懂，陽(yáng)光越亮，影子就越黑。
她繼續(xù)批改。直到夕陽(yáng)把走廊染成蜜色，直到手機(jī)再次響起——這次是快遞提示音。她瞥了一眼：匿名寄件，包裹里是一張紙條，上面只有四個(gè)字：“別再裝了?！?
她慢慢站起身，走向窗戶。窗外是停車場(chǎng)，她看見(jiàn)一輛黑色轎車緩緩駛?cè)?，車門(mén)打開(kāi)，下來(lái)的卻是隔壁班的男體育老師。他沖她笑了笑，招了招手。她沒(méi)回應(yīng)。她想起那個(gè)匿名寄件的人，可能正在某個(gè)窗口，用手機(jī)拍下這一幕，準(zhǔn)備上傳到某個(gè)“在線觀看”的直播間。
鏡頭拉遠(yuǎn)。林靜的身影被窗框剪成一個(gè)孤零零的輪廓。遠(yuǎn)處，城市的天際線上，霓虹燈拼出繁復(fù)的廣告：“看劇，就看完整的真相?！?
她不知道，明天這個(gè)辦公室的攝像頭會(huì)被“無(wú)意中”打開(kāi)。她更不知道，自己即將成為整座小城“在線觀看”的焦點(diǎn)——那部叫《女教師》的電視劇，再也分不清誰(shuí)是演員，誰(shuí)是祭品。
【淡出。黑屏。字幕浮現(xiàn)：“本故事純屬虛構(gòu)，但每一天都在真實(shí)上演?！?】詳情
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