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劇情介紹
# 《教室》電影片段
**場景：傍晚，鄉(xiāng)村小學唯一的教學樓二層 ，六年級教室。**
斜陽從老舊的木窗擠進來，在 磨得發(fā)亮的水泥 地上投下一道道金黃色的格 柵?？諝庵酗h著粉筆灰和松木腐朽 的味道，幾只飛蛾繞著日光燈 管打轉。講臺上， 黑板上還留著昨天的數(shù) 學題——一道關于相遇問題 的應用題，箭頭和 線段畫得工工整整。
張老師站在黑 板前，穿著洗得發(fā) 白的中山裝，手里的抹布已經 臟了。他沒有急著擦，而是伸手摸 了摸黑板上那行粉筆字：“甲、 乙兩地相距12 0千米……”他的手指停在“甲” 字上，輕輕按了按，粉 筆灰簌簌落下。
教 室最后一排靠窗的位 置，課桌抽屜里露出一 角作業(yè)本。他走 過去，抽出那本作 業(yè)，封面上歪歪 扭扭寫著“李小明”。 翻開最后一頁，是一篇沒寫 完的作文，題目 是《我的理想》。只有一句話： “我想當老師，像張老師一樣 ，一輩子守在教室里?！?
張老師的眼睛忽 然濕了。他把作業(yè)本合上，放回 原處，然后轉身走上講臺，拿起 講桌上的教科書——那是他用 了三十年的老課本 ，書角都卷了邊，用 透明膠帶補了又補 。
他清了清嗓子，聲音有些 沙?。骸巴瑢W們，翻到第三十七 頁，今天我們講相遇問題?！?
教室空蕩蕩的，桌椅整 齊排列，從第一排到最 后一排，一共有四十二個位置。但 座位上沒有人，只有四十 二本攤開的作業(yè)本 ——都是他昨天連夜批改好的。每 本作業(yè)旁邊放著一支削好的 鉛筆，那是他用最后的工資買的 。
“甲從A地出 發(fā)，每小時行60千米……”他一 邊說，一邊在黑板上寫下新 的算式。粉筆碰觸黑 板的聲音在空教室里回蕩， 像心跳一樣規(guī)律。他寫得很 慢，很認真，仿 佛下面真的坐著四十 二雙眼睛。
窗外 ，夕陽更低了，將他的影子拉 得很長，投在對面 的墻上，與黑板上那些數(shù) 字重疊在一起。他講到 一半，停下來，看著第一排中間 那個空位——那 是班長小梅的座 位。她昨天轉學時，在課桌上 刻了一個“張”字。 張老師伸手摸了摸那個刻痕， 指尖微微顫抖。
“相遇…… 就是兩個人從不同的地方出發(fā)，最 終走到一起?！彼? 的聲音忽然哽咽，扶著講 臺沉默了很久。然后，他笑了，露 出被煙熏黃的牙齒 ，眼眶卻紅紅的。
他拿出 抽屜里一張泛黃的照片—— 那是三十年前他的第一屆 學生，六十二個小腦袋擠在 校門口，每個人都 笑得露出豁牙。他指 著照片上自己的臉，那時他 才三十歲，頭發(fā)烏黑。
“同學們，今天這節(jié) 課，是最后一課?！彼穆曇艉? 輕，像怕驚動什么 ，“明天，這間教室就要鎖上了。 但是，只要你們還記得這道題— —記住，不管走多遠 ，只要方向對，總會相遇的。”
他舉起粉筆，在 黑板上用力寫下 最后兩個字：教室。然后轉身 ，對著空蕩的桌椅，深深鞠了 一躬。
門被輕輕推 開，年輕的女老師站 在門口。“張老師，車來了， 該走了?！彼掷锬弥? 一串鑰匙。
張老師點點 頭，把教科書放進抽屜， 將照片貼身口袋。他走到 門口，回頭看了一眼那四十 二本攤開的作業(yè)本——那 些鉛筆還立著，像一 排沉默的士兵。
他 關燈，鎖門。走廊盡頭，暮色蒼茫 。黑板上那兩個字被 斜陽照著，閃閃 發(fā)亮。
**教室 。**詳情
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