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劇情介紹
夜深了，窗外的雨聲淅淅瀝瀝，像誰在敲打著一架走調(diào)的鋼琴。林昭坐在客廳的沙發(fā)上，筆記本電腦的屏幕泛著冷白的光，映在她疲憊的臉上。今天是周五，她剛批改完最后一摞作文，本該倒頭就睡，可鬼使神差地，她點開了那部最近被同事反復提起的電視劇——《女教師》。
劇名簡單，封面也普通：一個女人側(cè)身站在講臺前，光影 遮住了半張臉。 林昭本不抱期待，純粹是想放松 一下緊繃的神經(jīng)。她戴上耳機 ，點擊了第一集。
故事的開頭很平淡 ：一位名叫沈嵐 的中學女教師，在一所 重點高中教語文 ，性格溫和，工作認真。林 昭看著屏幕，覺得這個 沈嵐簡直像自己 的翻版——同樣的馬尾辮，同 樣的灰色開衫，甚至連走路時習慣 性扶著講臺邊緣的小動作都一模一 樣。她笑了，心想編 劇是不是采訪過真老師。
然而劇情在第三分鐘急轉(zhuǎn) 直下。沈嵐在放學后回到 辦公室，發(fā)現(xiàn)自己 的教案被人動過，夾層里多了 一張紙條，上面用紅 筆寫著一行字：“你 教錯了?！绷终训募贡澄⑽?發(fā)涼，因為就在昨 天，她的教案里也出現(xiàn) 過一張類似的紙條。當時她以為是 哪個學生的惡作 劇，隨手扔進了垃 圾桶?？善聊焕?，沈嵐 的反應卻截然不 同——她若無其事地把 紙條夾回教案，然 后對著鏡頭露出一個極其詭 異的微笑。
林昭下意識按了暫 停。她盯著那個定格的笑容，突 然覺得這個表情不該屬于一個正 常的女教師。那是一種參透秘密 后的從容，甚至帶著一絲殘忍的 期待。她猶豫了幾秒，還是 按下了播放鍵。
接下 來的十分鐘，劇 情像一架失控的過山車。沈 嵐開始調(diào)查紙條 的來源，發(fā)現(xiàn)學校里有一個叫“觀 察者”的秘密組織，成 員全是學生，專門記錄老師的 一言一行，根據(jù)“教學偏差值”給 老師打分。分數(shù)低的老師會被匿 名舉報，直到被調(diào)離崗位。而沈嵐 的分數(shù)，正在急劇下降。林昭 看得手心冒汗，因為就 在上周，她無意中聽 到兩個學生在走廊上 說“林老師的偏差值快不合格了” ，當時她以為他們在討 論游戲。
屏幕里，沈嵐決定反 擊。她利用課余時間偷偷查 閱學生的檔案，鎖定了幾 個“觀察者”的核心成員。 然后在一個雨夜，她把他 們一個個叫到空教室，關(guān)上門， 用那種詭異微笑和他 們談話。第二天，那 些學生再也沒來上課。家 長們焦急地問，沈嵐只是 淡淡地說：“他們轉(zhuǎn)學了?！?
林昭猛地摘下耳機。她想起上 周五，那個總愛在課堂上玩手機的 學生小凱，也是突然就轉(zhuǎn)了學。 班主任解釋說是 家庭原因，但小凱的媽媽在家 長群里發(fā)過一條語音 ，哭訴著說孩子 回家后一直在發(fā)抖，什么也不肯說 。那條語音很快被撤回，沒人 再提起。
筆記本電腦 的屏幕忽然閃爍了一 下。林昭低頭，發(fā)現(xiàn)畫面里定格著 一個學校辦公室的內(nèi)景，一 角有張凌亂的辦 公桌，上面放著一 個馬克杯——杯壁上印著一 行小字：“優(yōu)秀 教師，林昭。”那是 她上個月教師節(jié)收到的禮 物。
她的手開始 發(fā)抖，耳邊的雨聲似乎變 成了無數(shù)個竊竊私語。 她顫抖著拿起手機，想要搜索這部 劇的詳細信息， 卻發(fā)現(xiàn)網(wǎng)頁上關(guān)于《女教師》的介 紹只有一行字：“本劇根據(jù)真 實事件改編，如有雷同，純屬 巧合?！?
林昭緩緩抬頭， 看向客廳墻壁上的掛鐘。時針指向 午夜十二點。就在這時，她 的手機屏幕突然亮起，一條未讀 消息來自一個陌生號碼： “林老師，您正在看幾集？ ”
她猛地合上 筆記本電腦，心臟 撞擊肋骨的聲音在寂靜的夜里格 外清晰。窗外一道閃電劈 過，照亮了墻上的影子——在她 身后，不知何時多了一 個人形的輪廓。那個輪廓的嘴 角，慢慢彎成了和沈嵐一模一 樣的弧度。詳情
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