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劇情介紹
**《授課到天亮2》——片段**
凌晨三點，教學(xué)樓里只剩下四樓窗邊那盞燈還亮著?；璋档淖呃缺M頭，數(shù)學(xué)老師林遠推開辦公室的門，手里端著一杯速溶咖啡，走向?qū)γ娴淖粤?xí)室。門虛掩著，露出一張疲憊的臉——高二學(xué)生陳宇趴在桌上，手里的筆尖在草稿紙上劃過一道長長的弧線，卻什么也沒寫出來。
“困了？”林遠把咖啡放在桌角，自己拉過一把椅子坐下。
陳宇猛地抬頭，眼神恍惚了一下，又迅速垂下：“林老師，您怎么又回來了 ？不是讓您先回 家嗎？”
“回家也睡 不著?！绷诌h翻開桌上的 數(shù)學(xué)卷子，紅筆批改的痕跡密密麻 麻——三角函數(shù)那題 幾乎全錯，解析幾何的輔 助線畫得亂七八糟。他沉 默了幾秒，沒有直接講 題，而是從公文 包里抽出一個牛皮紙 信封，推到陳宇 面前。
陳宇愣了一下，打開 信封，里面是幾張發(fā) 黃的舊照片——一個穿襯 衫的年輕人站在鄉(xiāng)村學(xué)校 的破舊黑板前，黑板 上的字跡歪歪扭扭，下面坐 著一群孩子，眼睛 亮得像星星。
“這是……”陳宇抬起頭。
“ 我二十年前?！绷诌h笑了笑，“ 那時我剛從師大畢業(yè)，分到 西南山區(qū)一個只有兩間教室的村小 。別說電燈，連粉筆都要學(xué)生自 己去山上挖石膏做。你知 道我第一次上課是什么感覺嗎？ ”他指指照片里那個少年的 表情，“慌，比你現(xiàn)在 拿到高考模擬卷 還慌。底下坐著從 一年級到六年級混 在一起的孩子，最 大的十五歲，最小 的六歲，全擠在一間 屋子里。我第一天講了 半個鐘頭，孩子們就瞪著眼睛看 我，沒人提問， 沒人說話。我以 為自己講砸了，后來才知道他 們不是不想問——是從來沒有人 教過他們可以提 問。”
陳宇的手 指摩挲著照片邊 緣，指尖微微發(fā)涼。
林遠站起身，走到窗邊，指向 遠處漸漸泛白的天空 ：“那時候我每晚 都在備課，改作業(yè)，寫教案 。沒有電腦，就用手抄一整 本習(xí)題集。村小 沒有電，點煤油 燈。煤油燈熏得眼睛 疼，一年下來視力從1. 5掉到0.6?？擅看翁痤^，看 到窗外那些孩子舉著家 里最亮的油燈，蹲 在窗臺下面聽我講題，我就覺 得這課能一直上下去。 ”
他轉(zhuǎn)過身來 ，目光落在陳宇臉上 ：“后來我的第一批學(xué)生里，有 三個考出了大山，進了省城 的大學(xué)。其中一個，就是今 晚坐在我對面、為一道立體幾 何發(fā)愁的你表姐。 ”
陳宇的呼吸猛地一窒 ——他從來不知道，林遠 口中那個幾乎“神化”的表姐，原 來是在這樣的燈下學(xué)會了 解題。
窗外，第一縷 晨光照進了教室。林遠把桌 上的卷子擺正，拿起 了紅筆：“還有兩 小時天亮。不要覺得時 間不夠，當(dāng)年我在 煤油燈下一晚上能講透三章的內(nèi) 容?！彼D了頓，聲 音低下來，卻帶著一 種不容置疑的力量，“《授課到天 亮》第一部，是我教那 群孩子的故事。而現(xiàn)在——陳宇 ，你正在第二部的劇本里?！?
陳宇深深吸了 一口氣，抓起筆 ，重新對準那道畫了一半的 輔助線。墻角那杯速溶咖 啡已經(jīng)涼透，但誰 也沒有再去碰它。教室里只剩下筆 尖劃過紙面的沙沙聲，以及一 個老師在曙光微 露的窗邊，輕聲念出一道幾何定理 的聲音。
那一年，距高考還 有一百二十天。那個叫陳宇的 少年，在《授課 到天亮2》的鏡頭之外，第一 次覺得自己也許 真的能成為故事的主角 。詳情
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