劇情介紹
# 《墨色的尊嚴(yán)》
教室里的鐘擺聲格外清晰，像某種審判倒計(jì)時(shí)。窗外梧桐葉正黃，偶爾飄落一兩片，貼在玻璃上，像一只只想要逃離的手。
蘇晚站在講臺(tái)右側(cè)，垂著頭。她的校服上沾著幾點(diǎn)墨漬，那是剛才被扔過(guò)來(lái)的作業(yè)本留下的。十七歲的女孩子，站在四十七雙眼睛前，接受語(yǔ)文老師“體罰式”的訓(xùn)斥。
“?；ǎ烤湍氵@水平，也只能靠臉吃飯了！”王老師用教鞭敲著講臺(tái)，聲音震得粉筆灰簌簌落下，“看看你寫(xiě)的作文！一千字！連個(gè)及格分都拿不到！你配當(dāng)重點(diǎn)班的學(xué)生嗎？”
蘇晚的作文《尊嚴(yán)》被王老師舉起來(lái)，像展示某種罪證。那是她昨晚熬夜寫(xiě)的，寫(xiě)的是關(guān)于一個(gè)被體罰學(xué)生的故事——她自己的故事。只是她沒(méi)想到，最真實(shí)的情感換來(lái)的卻是最徹底的羞辱。
“覺(jué)得委屈？”王老師冷笑，“我這是為了你好！不讓你徹底沒(méi)尊嚴(yán)一次，你怎么知道讀書(shū)的重要？”
蘇晚咬緊嘴唇，指甲嵌進(jìn)掌心。她能感到身后那些目光——同情的、幸災(zāi)樂(lè)禍的、漠然的。平日里那些討好她的男生，此刻也低著頭，生怕被波及。
“重復(fù)朗讀你的作文，大聲點(diǎn)！”王老師把作文紙扔到她面前，“讓全班都聽(tīng)聽(tīng)，什么叫沒(méi)有尊嚴(yán)。”
蘇晚緩緩彎下腰，手指碰到那張紙時(shí)，微微顫抖。她想起自己為了寫(xiě)好這篇作文，翻遍了圖書(shū)館里所有關(guān)于“尊嚴(yán)”的書(shū)。她以為寫(xiě)得越真摯，就越能打動(dòng)老師?？涩F(xiàn)在，這份真摯成了懸在她頭上的劍。
她開(kāi)口了，聲音很小：
“尊嚴(yán)，是每個(gè)人與生俱來(lái)的權(quán)利。但當(dāng)一個(gè)人站在講臺(tái)前，被要求朗讀自己最真實(shí)的情感時(shí)，尊嚴(yán)就消失了……”
她的聲音開(kāi)始清晰起來(lái)，一字一句，像釘子釘進(jìn)空氣里。教室里的風(fēng)不知從哪里來(lái)的，吹動(dòng)紙頁(yè)，吹動(dòng)她的發(fā)絲。有女生悄悄抹眼淚，有男生握緊了拳頭。
王老師的臉色開(kāi)始變化。他沒(méi)想到這個(gè)女孩敢如此直面地表達(dá)。他以為自己已經(jīng)教會(huì)了她“沒(méi)有尊嚴(yán)”，卻不知道，正是此刻，蘇晚真正找到了自己的尊嚴(yán)——在屈辱中，依然敢于說(shuō)真話的尊嚴(yán)。
最后一句讀罷，蘇晚抬起頭，看著王老師。那雙眼睛里有淚光，但沒(méi)有屈服。
“老師，我想我懂了?！彼f(shuō)，“尊嚴(yán)不是別人給的，是自己守住的。”
掌聲遲滯了幾秒，然后雷鳴般響起。
梧桐葉又飄落了幾片，貼在窗上，不再像逃離的手，倒像揮舞的旗幟。詳情
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