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家訪的目的

類(lèi)型:愛(ài)情片 地區(qū):英國(guó) 年份:2018 

劇情介紹

傍晚六點(diǎn)半,老舊的居民樓里飄著油煙和鍋鏟碰撞的聲音。李敏站在五樓一扇掉漆的防盜門(mén)前,深吸了一口氣,抬手敲了三下。 來(lái)開(kāi)門(mén)的是個(gè)十二三歲的男孩,校服袖口沾著墨跡,眉眼和林曉一模一樣。他看見(jiàn)李敏,明顯愣了一下,隨即低下頭:“李老師好?!? “林曉,媽媽在家嗎?”李敏盡量讓語(yǔ)氣輕松些。這孩子從前在班上雖算不上頂尖,但至少眼睛里有光,會(huì)舉手回答問(wèn)題,下課和同學(xué)追跑打鬧??蛇@兩個(gè)月他像換了一個(gè)人——上課走神,作業(yè)拖拉,上周的月考成績(jī)直接掉到年級(jí)倒數(shù)。李敏在班主任工作日志上寫(xiě)下“家訪”兩個(gè)字時(shí),特意用紅筆圈了三遍。 “在廚房?!绷謺詡?cè)身讓開(kāi),李敏看見(jiàn)玄關(guān)處堆著幾個(gè)紙箱,里面是疊好的塑料瓶??蛷d不大,一張老式沙發(fā),茶幾上攤著林曉的作業(yè)本,旁邊擱著半碗沒(méi)吃完的白粥。廚房里傳來(lái)炒菜的聲音,油煙機(jī)轟隆作響。 “媽,老師來(lái)了?!?林曉朝廚房喊了一聲。 油煙機(jī)停了,一個(gè)系著圍裙的女人快步走出來(lái),雙手在圍裙上擦了又擦,臉上堆著笑:“李老師,您快坐!”她轉(zhuǎn)頭沖廚房說(shuō)了句“老頭,老師來(lái)了”,隨即又壓低聲音,“實(shí)在不好意思,曉曉他爸在廚房……剛下班,還沒(méi)吃飯?!? 李敏注意到她說(shuō)話時(shí)眼神閃爍,似乎刻意回避著什么。她沒(méi)多問(wèn),坐下后接過(guò)林曉遞來(lái)的水杯,發(fā)現(xiàn)杯沿有個(gè)細(xì)小的缺口。 “林曉媽媽,我這次來(lái),主要是想了解一下林曉最近在家的狀態(tài)?!崩蠲舴?開(kāi)筆記本,語(yǔ)氣溫和,“他在學(xué)校不太愛(ài)說(shuō)話,成績(jī)掉得厲害,我想知道家里是不是遇到了什么困難?” 女人的笑容僵了一下。她用力搓了搓手,指甲縫里嵌著洗不掉的油污:“沒(méi)、沒(méi)什么困難。老師您也知道,我和他爸爸文化程度不高,輔導(dǎo)不了功課,這孩子就是自己不用功……”她說(shuō)著,目光飄向廚房方向,聲音越來(lái)越低。 就在這時(shí),一聲沉悶的撞擊從廚房傳來(lái),像是什么東西倒了。林曉猛地站起來(lái)沖向廚房,李敏跟了過(guò)去,看見(jiàn)一個(gè)中年男人正扶著灶臺(tái)慢慢站起來(lái),左手撐著腰,右腿分明使不上力,整個(gè)人歪斜著。林曉小跑上去挽住他的胳膊,低聲說(shuō)著什么。 李敏愣在原地。她終于明白為什么這兩個(gè)月林曉的校服總是洗得發(fā)白,為什么他總在食堂打最便宜的菜,為什么午休時(shí)從來(lái)不和同學(xué)打球——他爸的工傷賠償還沒(méi)下來(lái),全家就靠媽媽一份超市理貨員的工資撐著。林曉每天放學(xué)回家要幫爸爸翻身、按摩,寫(xiě)到深夜的作業(yè)本上偶爾還有淚漬。 “林曉媽媽,”李敏走回客廳,聲音有些發(fā)緊,“您跟我說(shuō)實(shí)話。孩子爸爸什么時(shí)候傷的?” 女人終于崩不住了,眼淚簌簌地往下掉:“年前在工地上……包工頭就給了兩萬(wàn),說(shuō)剩下的慢慢給。老頭子動(dòng)不了,我一個(gè)人……”她捂住嘴,肩膀發(fā)抖。 李敏沉默了一會(huì)兒,從包里掏出一張紙,是學(xué)校剛下發(fā)的困難學(xué)生補(bǔ)助申請(qǐng)表。她拉過(guò)女人的手,把紙輕輕放在她掌心里:“阿姨,我是林曉的班主任。今天我來(lái)家訪,最重要的目的——不是來(lái)告狀,也不是來(lái)逼孩子學(xué)習(xí)。我就是想知道,你們需不需要幫助?!? 她把助學(xué)金的申請(qǐng)流程、校內(nèi)幫扶政策、甚至自己認(rèn)識(shí)的一個(gè)公益律師的聯(lián)系方式,一項(xiàng)一項(xiàng)寫(xiě)在便簽紙上。廚房里,林曉和他爸靠在一起,窗外的暮色把一大一小的影子長(zhǎng)長(zhǎng)地投在地板上。 “每個(gè)孩子讀書(shū),都該有底氣。”李敏站在門(mén)口告別時(shí),回頭看了一眼趴在桌上寫(xiě)字的林曉,又對(duì)女人說(shuō),“明天讓林曉把材料帶給我。他爸爸的事,我?guī)湍銈儐?wèn)。” 樓道里的聲控?zé)襞?地亮了。李敏走出單元門(mén),回頭望見(jiàn)五樓窗口亮著一盞燈,燈下有一個(gè)小小的身影正透過(guò)玻璃朝她揮手。 她揚(yáng)了揚(yáng)手,在心里對(duì)自己說(shuō):家訪的目的,從來(lái)不只在成績(jī)單上。詳情

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