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電影《愛上師母》免費(fèi)

類型：紀(jì)錄片 地區(qū)：美國 年份：2003 

劇情介紹

# 《愛上師母》免費(fèi) 那年初夏，我十九歲。 陽光透過教室窗欞，在地板上灑下斑駁光影。我坐在最后一排靠窗的位置，目光總是克制不住地飄向講臺(tái)。她穿著一件素白襯衫，袖子挽到肘部，露出一截白皙的手臂。柔順的黑發(fā)在腦后隨意扎成馬尾，幾縷碎發(fā)垂在耳畔，隨著她書寫板書的動(dòng)作輕輕晃動(dòng)。 她就是師母——系主任的妻子，我們《中國當(dāng)代文學(xué)》的客座講師。 那時(shí)候我正沉迷于昆德拉的《不能承受的生命之輕》，對(duì)世界充滿一種教條式的悲觀?？擅看嗡v到某個(gè)句子，某種情緒，我都能感覺到身體里有什么東西在松動(dòng)。像冰層下的水流，細(xì)微卻真切地流動(dòng)起來。 “林曉，你對(duì)這篇小說的結(jié)尾怎么看？” 我愣住了。這是她第一次叫我回答問題。桌上攤開的是遲子建的《額爾古納河右岸》，我翻到最后一頁，上面寫著：“我守著這團(tuán)火，不管我走到哪里，無論我睡著還是醒著，都能看見它?！? “我想...她守著的其實(shí)不是火?！蔽?的聲音有些發(fā)顫，“是生命本身，是記憶，是所有她失去的東西?！? 她看了我一眼，微微點(diǎn)頭。那個(gè)眼神溫柔得像某種赦免。  下課后，她叫住我。 “你作業(yè)里對(duì)《白鹿原》的解讀很有意思。”她遞給我一本泛黃的筆記本，“這是我研究生時(shí)做的筆記，可能對(duì)你有幫助?！? 接筆記本的時(shí)候，我們的手指不經(jīng)意地碰了一下。只是一瞬間，卻像被什么灼傷。 那天晚上我失眠了。躺在床上翻來覆去，腦子里全是她說話時(shí)的樣子。她是系主任顧教授的夫人，這個(gè)身份像一道無形的墻。顧教授是我們專業(yè)碩果僅存的學(xué)術(shù)泰斗，頭發(fā)花白，說話慢吞吞的，走路時(shí)總拄著一根手杖。他的右腿在三十年前支教時(shí)受過傷，留下了永遠(yuǎn)的跛行。 系里都知道，師母比顧教授小十六歲。她是顧教授帶過的第一屆研究生，畢業(yè)那年，導(dǎo)師離了婚，半年后娶了她。 關(guān)于他們的婚姻，流傳著很多版本。有人說她是為了留校才答應(yīng)顧教授的求愛，也有人說是顧教授幫助她家解決了經(jīng)濟(jì)困難，她出于感激才以身相許。但無論哪種版本，結(jié)局都指向同一個(gè)事實(shí)：她是被系里人當(dāng)作茶余飯后談資的人物，是那個(gè)“攀上導(dǎo)師的女學(xué)生”。 可在我眼里，她不是任何人的附屬。 她是那個(gè)會(huì)在悶熱的夏日午后，給全班每人買一瓶冰鎮(zhèn)酸梅湯的人。是那個(gè)講到蘇童筆下的南方氣韻時(shí)，會(huì)安靜很久，然后說“有些美，是必須付出代價(jià)的”的人。是那個(gè)在雨后黃昏，獨(dú)自站在走廊盡頭抽煙的人——煙灰蓄得很長，像她身上某種無法言說的心事。 一個(gè)周五的傍晚，學(xué)校舉辦學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)，顧教授是主講人。階梯教室里坐滿了人，師母坐在第一排，穿著一條淡藍(lán)色的連衣裙，安靜地聽丈夫講話。我坐在最后排，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看她。 報(bào)告結(jié)束后有個(gè)簡短的酒會(huì)。我到得晚，大部分人都已散去，只剩下幾個(gè)研究生圍著顧教授談?wù)撐牡氖隆熌敢?個(gè)人站在角落里，手里端著半杯白葡萄酒。 她看見了我。 “林曉?！彼形业拿?字，聲音里有種難得的放松，“來，陪我坐會(huì)兒?！? 我們?cè)诮虒W(xué)樓后面的長椅上坐下來。天空是那種將暗未暗的深藍(lán)，幾顆星星已經(jīng)急不可耐地亮了起來。  “你知道嗎？”她突然開口，沒有看我，“有時(shí)候我覺得自己活在一個(gè)不屬于我的故事里?！? 我不知道怎么接話。她笑了笑，繼續(xù)說：“我二十三歲研究生畢業(yè)，二十四歲結(jié)婚。所有人都覺得我嫁給了一個(gè)好歸宿。導(dǎo)師，有房，有車，前途一片光明?！? 她停了停，啜了一口酒。 “可是沒有人問過我，愿不愿意?！? 那天晚上她說了很多。關(guān)于她寫詩歌被導(dǎo)師否定，“沒有前途”。關(guān)于她想去南方工作的申請(qǐng)被導(dǎo)師扣下。“留校的事，他一個(gè)人就決定了。”她說這些的時(shí)候聲音很平靜，平靜得讓人心碎。 “林曉，”她忽然轉(zhuǎn)向我，“你為什么要寫那些故事？” 我愣了一下。 “那些關(guān)于逃跑的故事，”她說，“你寫過一個(gè)女孩，從婚禮上逃走了。你沒有寫她去了哪里，只是寫她一直在跑?！? “因?yàn)?..”我艱難地尋找措辭，“因?yàn)槲蚁?，人?應(yīng)該有一種可能性。一種跳出既定劇本的可能性?！? 她笑了。那一刻她看起來不像我的師母，只是一個(gè)普通的女孩子，一個(gè)被生活困住的女孩子。 “你要繼續(xù)寫，”她說，“不要像我們一樣。”  她說“我們”的時(shí)候，我看到她眼睛里有什么東西碎了。 不知道是不是酒精的作用，那天我差點(diǎn)想告訴她，我寫的所有逃跑故事，都源于一個(gè)念頭——帶著她從這場(chǎng)不屬于她的婚姻里逃出去。 但我沒有說出口。 我只是陪她坐了很久，直到夏夜的風(fēng)把酒意吹散，直到手機(jī)響起，是顧教授問她為什么不回家。 她站起身，整理好裙擺，又變回那個(gè)端莊的師母。 “我走了。” “我走了。” 她轉(zhuǎn)身的背影在路燈下拖得很長，長到我可以踩上去，卻沒有勇氣追隨。 那之后的一周，她沒來上課。說是身體不舒服?？晌铱傆X得，她是躲著我。 直到期末前最后一堂課。 她穿了一件墨綠色的連衣裙，涂了淡淡的玫瑰色口紅。站在講臺(tái)上，她像換了個(gè)人。那節(jié)課講的是張愛玲的《傾城之戀》，她念了一段：“香港的陷落成全了她。但是在這不可理喻的世界里，誰知道什么是因，什么是果？”  念完后她沉默了很久。 “有時(shí)候，需要一座城池的淪陷，才能成全一個(gè)人的愛情?！彼哪?光飄向窗外，“可現(xiàn)實(shí)中沒有城池會(huì)為我們倒塌。所以大多數(shù)人都只能在失望中繼續(xù)活下去?！? 下課后，所有人都走了。我最后一個(gè)起身。 “師母——” “叫我沈老師吧。”她微笑著打斷我。  “沈老師，”我深吸一口氣，“你愿意...愿意跟我去南方嗎？” 她愣在那里。 “暑假實(shí)習(xí)我申請(qǐng)了廣州的分社，”我說，“那里路很遠(yuǎn)，沒有人知道你是什么身份。你可以重新開始?！? 她看著我，看了很久。 “林曉，你還太年輕?！彼p輕說，聲音像嘆息，“有些事情，不是跑得夠遠(yuǎn)就夠了的?！? “可是——” “我不是故事里那個(gè)逃跑的女孩，”她說，“我是...我是那個(gè)選擇了留下的人?！? 她朝我笑了笑，那個(gè)笑容里有很多我不懂的東西。有無奈，有認(rèn)命，有溫柔。 還有一點(diǎn)點(diǎn)，就一點(diǎn)點(diǎn)，感激。 “謝謝你為我寫過的所有故事?！彼f。 然后她走了，高跟鞋敲擊走廊的聲音漸漸遠(yuǎn)去，遠(yuǎn)到我再也聽不見。 那個(gè)夏天我去了廣州實(shí)習(xí)。三個(gè)月后回來，聽說顧教授帶師母去歐洲講學(xué)了。再后來，我畢業(yè)了，離開了那座城市，離開了那些故事。  可那張“免費(fèi)”的入場(chǎng)券，我一直留著。 不是關(guān)于她的，而是關(guān)于我自己——那個(gè)夏天，那個(gè)夜晚，那個(gè)終于學(xué)會(huì)了什么叫做“愛一個(gè)人也許不是占有”的少年。 《愛上師母》免費(fèi)觀看。 免費(fèi)的不是電影，是我終于理解她的那一刻。詳情

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