劇情介紹
傍晚六點(diǎn)半，老舊的居民樓里飄著油煙和鍋鏟碰撞的聲音。李敏站在五樓一扇掉漆的防盜門前，深吸了一口氣，抬手敲了三下。
來開門的是個(gè)十二三歲的男孩，校服袖口沾著墨跡，眉眼和林曉一模一樣。他看見李敏，明顯愣了一下，隨即低下頭：“李老師好?！?
“ 林曉，媽媽在家嗎？”李敏盡量 讓語氣輕松些。這孩子從 前在班上雖算不上頂尖，但至 少眼睛里有光，會(huì) 舉手回答問題，下課和同學(xué)追跑 打鬧。可這兩個(gè)月他像換 了一個(gè)人——上課走神 ，作業(yè)拖拉，上周的 月考成績直接掉到年 級倒數(shù)。李敏在班主任 工作日志上寫下“家訪”兩個(gè) 字時(shí)，特意用紅筆 圈了三遍。
“在廚房。” 林曉側(cè)身讓開，李敏看 見玄關(guān)處堆著幾個(gè)紙箱，里面是疊 好的塑料瓶?？蛷d不大， 一張老式沙發(fā)，茶 幾上攤著林曉的作業(yè)本，旁邊擱 著半碗沒吃完的白粥。廚房里 傳來炒菜的聲音，油煙機(jī)轟隆作響 。
“媽，老師來了。”林曉 朝廚房喊了一聲。
油煙機(jī)停了，一 個(gè)系著圍裙的女人快 步走出來，雙手在圍裙上擦了又 擦，臉上堆著笑：“ 李老師，您快坐！”她 轉(zhuǎn)頭沖廚房說了句 “老頭，老師來了”，隨即又壓低 聲音，“實(shí)在不好意思，曉曉他 爸在廚房……剛下班， 還沒吃飯。”
李敏注意 到她說話時(shí)眼神閃爍 ，似乎刻意回避著什么。她沒 多問，坐下后接 過林曉遞來的水杯，發(fā)現(xiàn) 杯沿有個(gè)細(xì)小的 缺口。
“林曉媽媽，我 這次來，主要是想了解一下林曉 最近在家的狀態(tài)。”李敏翻開筆記 本，語氣溫和，“他在學(xué)校不 太愛說話，成績掉 得厲害，我想知 道家里是不是遇到了什么 困難？”
女人的笑容僵 了一下。她用力搓 了搓手，指甲縫里嵌著洗不掉的 油污：“沒、沒什么 困難。老師您也知道，我和他爸 爸文化程度不高，輔導(dǎo)不了功課 ，這孩子就是自 己不用功……”她說 著，目光飄向廚房方向，聲音 越來越低。
就在這時(shí)， 一聲沉悶的撞擊從 廚房傳來，像是什么東西 倒了。林曉猛地站起來 沖向廚房，李敏跟了 過去，看見一個(gè)中年男人正扶 著灶臺慢慢站起來 ，左手撐著腰，右腿分 明使不上力，整個(gè)人 歪斜著。林曉小跑上去挽住他的胳 膊，低聲說著什么。
李敏愣 在原地。她終于明 白為什么這兩個(gè)月林曉的校 服總是洗得發(fā)白，為 什么他總在食堂打最便宜的菜，為 什么午休時(shí)從來不和 同學(xué)打球——他 爸的工傷賠償還沒 下來，全家就靠媽媽一份超 市理貨員的工資撐著。林曉每天放 學(xué)回家要幫爸爸 翻身、按摩，寫到深夜的作 業(yè)本上偶爾還有淚漬。
“林曉媽媽，”李敏走回客廳 ，聲音有些發(fā)緊，“您跟我說實(shí)話 。孩子爸爸什么時(shí)候 傷的？”
女人終于 崩不住了，眼淚簌 簌地往下掉：“年前在 工地上……包工頭就給 了兩萬，說剩下的慢慢給 。老頭子動(dòng)不了，我一個(gè)人……” 她捂住嘴，肩膀發(fā)抖。
李敏沉 默了一會(huì)兒，從包 里掏出一張紙，是學(xué)校剛 下發(fā)的困難學(xué)生補(bǔ)助 申請表。她拉過女人的手，把紙輕 輕放在她掌心里： “阿姨，我是林曉的班 主任。今天我來家 訪，最重要的目的——不是來告 狀，也不是來逼孩子學(xué)習(xí)。我就是 想知道，你們需不需要 幫助。”
她把助學(xué)金的申 請流程、校內(nèi)幫扶政策 、甚至自己認(rèn)識的一個(gè)公益律師的 聯(lián)系方式，一項(xiàng)一項(xiàng)寫在 便簽紙上。廚房里，林曉和他 爸靠在一起，窗外的暮色 把一大一小的影子長長地投在地板 上。
“每個(gè)孩子讀書 ，都該有底氣。”李敏站在門口 告別時(shí)，回頭看了一 眼趴在桌上寫字的林曉 ，又對女人說，“明天讓林曉 把材料帶給我。他爸爸的 事，我?guī)湍銈儐枴！?
樓道 里的聲控?zé)襞镜亓亮?。李敏走出?元門，回頭望見 五樓窗口亮著一盞 燈，燈下有一個(gè)小小的身影正透 過玻璃朝她揮手。
她揚(yáng)了揚(yáng)手，在心里對 自己說：家訪的目的，從來 不只在成績單上。詳情
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