劇情介紹
**電影片段：《鹿老師》**
**場景：西 南山區(qū)，黃昏。 一座簡陋的村小 ，土墻上刷著褪色的 標(biāo)語：“知識改變命運”。**
**鏡頭從教室窗 戶緩緩?fù)七M(jìn)，夕陽光線斜射進(jìn) 布滿粉筆灰的屋 子。一個瘦削的年輕女老師站在黑 板前，粉筆在她指間 停頓了許久。她 轉(zhuǎn)過頭，看向最后一排空著 的座位——那是靠窗的 位置，桌面上刻著歪歪扭扭的“ 我想去北京”。**
“鹿老 師……”一個怯生生的 聲音從門口傳來。
她回頭 ，看見五年級的孩子們簇?fù)碓?門框邊，手里捧 著一把野花，還有幾個青澀的野柿 子。領(lǐng)頭的班長小豆子紅著眼眶 ，手里攥著一封信。
“鹿老 師，你真的要走嗎？ ”小豆子的聲音顫抖著，像 山澗里被風(fēng)吹落 的葉子。
鹿老師——她的真名 叫鹿溪，三年前從省城 師范大學(xué)畢業(yè)，主動申請到這 個叫“云腳村”的地 方支教。如今支教期滿 ，縣里給了她一個回 城的名額。她已經(jīng)收 拾好了行李，只有那半截粉筆還握 在指間，仿佛一切都沒有結(jié)束 。
她沒有回答，只是走上 前蹲下身，輕輕拂去 小豆子肩頭的一片落葉。孩子們圍 攏過來，有人遞上野花，有人 把野柿子塞進(jìn)她懷里。 那個刻著“我想去北京”的座 位的主人是去年輟學(xué)的 阿力——阿力的父 親在礦上受了傷， 他不得不回家放羊。鹿老師曾 翻過兩座山去他家勸學(xué)，最 后阿力紅著眼說：“鹿 老師，你教我寫‘北京’兩個 字，我以后自己去看?！?
此刻 ，陽光徹底沉入山脊，余暉把 每個人的影子拉得 很長。鹿老師站到 講臺上，拿出粉筆，在黑板 上用力寫下一行字：“別怕，山 高路遠(yuǎn)，老師在哪里，知識就在 哪里?！?
孩 子們安靜了。她轉(zhuǎn)過身 ，從包里掏出一個筆記本，翻開扉 頁——上面有全班四十個孩 子的名字，每個名字后面 都畫著一只小小的鹿角。
“這三年，你們教會 我的，比我教給你們的 更多。”她的聲音哽 咽了，但隨即露出一個溫暖的笑， “而且，誰說我走 了就不回來了？下 次我來，要帶你們每個人 去省城看一次真 的大學(xué)?！?
孩子們開始抽泣 ，小豆子卻突然 笑了：“鹿老師 ，你騙人，你沒有角，你不叫鹿老 師，你是我們的小溪 老師?！?
鹿溪愣了一下，隨 即笑著抹了抹眼睛。窗外有風(fēng)吹 進(jìn)，吹動黑板上的粉筆灰，那些 字跡在昏暗中閃著 微光——不僅是“別怕”，還有之 前寫下的數(shù)學(xué)公 式、拼音字母、還有 阿力留下的那句話。
**鏡頭拉遠(yuǎn)。破舊的教室、 起伏的群山、漸暗的天色，最終 定格在鹿老師抱著野花和柿子 ，站在學(xué)校門口望向山道 盡頭的身影。遠(yuǎn)處， 一個背著書包的小身影正 跌跌撞撞地跑來 ——是阿力，他手里舉著一片寫著 “老師別走”的樹皮。**
鹿老師把行李往 地上一放，迎了上 去。
（片段完，全文約9 50字）詳情
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