劇情介紹
## 《勇敢的老師》文本片段
雨已經(jīng)下了整整三天，山間的小路變得泥濘不堪，每一步都像是踩進黏稠的漿糊里。陳樹生老師站在學校門口，望著遠處灰蒙蒙的山頂，眉頭緊鎖。
“陳老師，今天的課還上嗎？”六年級的班長林小滿跑過來問，雨衣上的水珠滴答滴答落在臺階上。
“上，為什么不上？”陳樹生笑了笑，摸了摸小滿的頭，“你們要是敢來，我就敢教?！?
這句話說完不到半小時，教室里竟然坐滿了二十三個孩子。沒有一個缺席的。陳樹生站在破舊的黑板前，拿起粉筆，在上面寫下了今天的第一行字：“勇氣，不是不害怕，而是害怕的時候還能堅持做對的事情?！?
“同學們，我們今天不講數(shù)學，不講語文，我們來聊聊什么是真正的勇敢。”
孩子們的眼睛亮晶晶的，像山間被雨水洗過的石頭。陳樹生知道，這些孩子大多父母在外打工，跟著年邁的爺爺奶奶生活。山里的日子苦，但孩子們的眼睛里從來沒有熄滅過光。
就在這時，遠處的山坡上傳來一聲悶響，像是什么東西斷裂了。陳樹生的手微微一抖，粉筆在黑板上面劃出一道刺耳的痕跡。他快步走到窗邊，雨水模糊了視線，但他還是看見了——西邊的那座山，正在以一種緩慢而不可阻擋的姿態(tài)，向下滑落。
“泥石流！”這三個字在他腦子里炸開。從學校到村子中間，隔著一條必經(jīng)的土路，而那正是滑坡的方向。
“所有人，跟我走！”陳樹生來不及多想，一把抓起掛在墻上的哨子，吹響了緊急集合的哨音。孩子們雖然年紀小，但都接受過防災演練，迅速收拾好書包，排成一列。
陳樹生背起腳扭傷的小玲，另一只手緊緊拉著最小的劉二蛋，走在隊伍的最前面。雨越下越大，能見度不到十米。他憑著自己對這些山路的記憶，帶著孩子們往地勢更高的學校后山轉(zhuǎn)移。
走到半路，身后傳來一陣轟鳴。陳樹生回頭，透過雨幕，他看見了讓他一輩子都忘不了的畫面——泥石流像一頭咆哮的巨獸，吞沒了他們剛剛離開的教室，幾秒鐘之內(nèi)，那間他待了八年的土坯房就消失在了泥漿之中。
孩子們都嚇傻了，有幾個開始哭。陳樹生咬著牙，大聲說：“不許哭！跟緊我，一個都不能少！”
他的聲音在風雨中顯得那么單薄，卻又那么堅定。小滿擦了一把眼淚，回頭幫身后的同學拉起摔倒的同伴。二十三個孩子，一個都沒有掉隊。
當他們終于到達山頂?shù)谋茈U點時，陳樹生清點了人數(shù)。二十三個，一個不少。他癱坐在地上，渾身濕透，累得連手指頭都抬不起來?？伤淖旖菂s在笑。
雨漸漸小了。遠處，救援的直升機轟鳴著飛來。小滿湊到陳樹生身邊，輕聲問：“陳老師，你剛才怕不怕？”
陳樹生沉默了一會兒，看著眼前這群渾身泥濘卻眼神發(fā)亮的孩子，說：“怕，當然怕。但你們在這里，我要是怕了，你們怎么辦？”
他頓了頓，又說：“做老師，就是要比勇敢多勇敢一點點?！?
那天晚上，救援隊把孩子們都安全送回了家。陳樹生獨自坐在廢墟邊，望著滿天的星星。他摸出兜里那張皺巴巴的調(diào)令——城里一所重點小學發(fā)來的聘書，他本來打算明天就動身去報到。
他把調(diào)令撕碎了，扔進風里。
第二天清晨，當?shù)谝豢|陽光照進山谷的時候，陳樹生站在空地上，對著聚攏來的村民和孩子們，說了一句話：“只要還有一個孩子想學，我就教。這里，就是我的講臺?！?
遠處，重建的工地上，紅旗正在風中飄揚。詳情
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