劇情介紹
**電影片段：《盜火者》**
**場 景一：大學(xué)教室，下午 **
陽光斜斜地切進階梯 教室，將粉筆灰 染成金色的細霧。陳銘靠在 講臺上，手里捏著一支 壓扁的紅牛罐子， 臺下稀稀拉拉坐著二十幾個學(xué) 生，有人刷手機，有人 趴在桌上補覺。
“上一節(jié)課我 們講了經(jīng)典敘事與 網(wǎng)絡(luò)敘事的差異，”他 的聲音沙啞，帶著熬夜后 的疲憊，“今天聊 一個具體的案例——什么叫‘ 敘事作弊’?！?
他轉(zhuǎn) 身在黑板上寫下幾個字， 粉筆尖折斷，彈到第一排一個男生 的筆記本上。男生抬起頭，眼神 茫然。
“比如，某些網(wǎng)絡(luò)小說 為了制造爽感，會讓主 角擁有超乎常理的解構(gòu)能力… …”陳銘說著，忽然被后排一 陣壓抑的笑聲打斷。他皺眉望去， 兩個女生正湊在 一起看手機屏幕，其中一個捂嘴小 聲說：“快，筆趣閣 有最新章，那個‘授課方式’更新 了……”
“林悅?！标愩扅c 名。
女生嚇得 手機差點脫手， 站起身時臉頰通紅。陳 銘沒有發(fā)火，反 而饒有興趣地走過去：“ 給我看看，什么小 說這么好看？”
林悅猶豫著遞 過手機，屏幕上是盜版網(wǎng) 站的頁面，泛黃的背景上密 密麻麻的小字，標(biāo)題赫 然寫著：**《授課方式》 BY 肉餡小水餃* *。
陳銘愣 住了。他盯著那行字 看了足足五秒鐘， 睫毛微微顫動。
“老師，您也看這本？”林悅小 聲問，“網(wǎng)上特別 火，講一個大學(xué)教 授和學(xué)生的…… 那個……曖昧故事。 ”
陳銘把手機還給她，轉(zhuǎn)身 走回講臺，手指 用力捏著紅牛罐子，鋁皮 發(fā)出吱呀的聲響。他 清了清嗓子：“盜版網(wǎng) 站？筆趣閣？”
“ 嗯，”林悅點點頭，“筆趣 閣下載特別方便，而且免費?！?
“是嗎?！标愩懙淖旖? 扯出一個苦澀的弧度，“那 你們知道，作者本人看 到自己的作品被盜版，是什么 感受嗎？”
教 室里安靜下來。有個學(xué)生舉手：“ 老師，那本小說是您寫的 ？”
陳銘沒有回答。他彎腰 從講臺下面的包里抽出一本打 印稿，封面上同樣 印著《授課方式》，但作者署名是 另一個名字，下面有一行小 字：**未經(jīng)授權(quán)，禁 止轉(zhuǎn)載。**
“這 本書，”他舉起 那沓紙，紙張邊緣因為翻閱太多已 經(jīng)卷起，“去年春天我就 寫完了。但出版社說 市場不好，壓了半年。后來我匿 名發(fā)在論壇上， 被人轉(zhuǎn)到筆趣閣，刪了 筆名，改成了‘肉餡小水 餃’?！?
他頓 了頓，喉結(jié)上下滾動：“ 你們在課堂上笑我講的敘事技巧 枯燥，但你們追 更的所謂‘授課方式’，每一章用 的都是我今天講的后現(xiàn)代解構(gòu) 手法。那個冒名 者一字不落地抄，連標(biāo)點都沒改。 ”
學(xué)生們面面相覷 。林悅低頭看了一 眼手機，又抬頭看老師，嘴唇張 了張，什么也說不出來。
“繼續(xù)上課吧，”陳銘把打印稿 扔在講臺上，粉筆灰揚起又落 下，“今天我們講— —敘事所有權(quán)。”
**場景二 ：陳銘家中，深夜**
電 腦屏幕的光照在他的臉上。 他登錄筆趣閣，搜 索框里自動彈出“授課方式 B Y 肉餡小水餃”，下方 顯示“熱門排行第一” 。他點開下載鏈接 ，文件飛速下載。
手 機震動，編輯發(fā)來消息 ：“老陳，跟筆趣閣的律師函發(fā)了 三次，對方說不知道誰 是‘肉餡小水餃’，讓我們找作者 身份證明。你有原稿時 間戳嗎？”
陳銘沒有回復(fù)。他 盯著下載完成的圖標(biāo)，雙擊打 開，文檔里第一行字是他 親手寫的：
“這堂課，要從 一個謊言開始?！?
與此同時，他手機彈出 微博熱搜：#授課方式作者肉餡小 水餃宣布售出影 視版權(quán)#。評論 區(qū)一片歡呼，轉(zhuǎn)發(fā)量超 過十萬。
陳銘緩緩 合上電腦，走到窗邊。樓下路 燈下，一個外賣騎手正低頭刷手 機，屏幕的微光 映著他的臉。騎手突然抬頭 ，正好與陳銘四目相對 。兩人都愣了一下 ——那張臉，陳 銘認識。是他三年 前勸退的研究生，因為論 文抄襲。
騎手 很快低下頭，加速離 開了路燈的亮圈。
陳銘轉(zhuǎn)身拿起打印 稿，翻到最后一頁。最后 一句話寫于那個研究生 被勸退的夜晚： “他偷走的不僅是一本書，還是 一整代人的信任。 ”
窗外的風(fēng)灌進來，紙張嘩 嘩作響。他劃燃打火機，火苗舔 上紙邊，但最終又 吹滅了。
“不，” 他自言自語，“得讓他們知 道，這個故事的真正作者是誰?！?
他重新打開電腦 ，新建文檔，標(biāo)題寫上：《 盜火者》。
畫面漸黑 。字幕浮現(xiàn)：* *本片根據(jù)大量 真實事件改編，所有‘肉餡 小水餃’均為虛 構(gòu)，但每一個‘筆 趣閣’都真實存在。**詳情
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