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劇情介紹
我叫陸辭，是光華大學(xué)的一個(gè)傳奇。
準(zhǔn)確地說(shuō)，我是這所百年名校建校以來(lái)，唯一一個(gè)被校領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)進(jìn)辦公室，語(yǔ)重心長(zhǎng)地勸我“不要畢業(yè)”的學(xué)生。
事情要從大一說(shuō)起。那年我高考失利，調(diào)劑到了光華最冷門(mén)的專業(yè)——公共事業(yè)管理。我本來(lái)打算渾渾噩噩混四年，拿個(gè)文憑走人?？蓻](méi)想到，第一堂《高等數(shù)學(xué)》課，我就聽(tīng)入迷了。
講課的是數(shù)學(xué)系的老教授周明遠(yuǎn)，七十多歲，白發(fā)蒼蒼，可講起微積分來(lái)眼睛會(huì)發(fā)光。他在黑板上推導(dǎo)泰勒展開(kāi)的時(shí)候，我腦子里那些亂糟糟的線突然串在了一起，整個(gè)世界都安靜了。那種感覺(jué)怎么形容呢，就像一直戴著劣質(zhì)耳機(jī)聽(tīng)歌，突然換上了一副頂級(jí)的，每一個(gè)音符都清晰到讓你頭皮發(fā)麻。
那天之后，我開(kāi)始瘋狂地蹭數(shù)學(xué)系的課。周教授的《實(shí)變函數(shù)》《泛函分析》，甚至研究生的《拓?fù)鋵W(xué)》，我一節(jié)不落。大一下學(xué)期期末，我數(shù)學(xué)考了滿分。公共課成績(jī)也都不差。
問(wèn)題出在專業(yè)課。
公共管理的那些課，我實(shí)在提不起興趣。學(xué)分修不夠，掛科太多了。大二那年，教務(wù)處的老師把我叫去，說(shuō)：“陸辭同學(xué)，你數(shù)學(xué)成 績(jī)?nèi)獳，專業(yè)課全掛，這 是什么操作？”
我被留級(jí)了。
我爸氣得在電 話里罵了我半小時(shí) ，最后說(shuō)：“再給你 一年，再不過(guò)就滾回來(lái) 打工?！?
我嘴上答應(yīng)著 ，可第二年專業(yè)課還是沒(méi)考 過(guò)——因?yàn)槲掖蟛糠?時(shí)間都泡在數(shù)學(xué)系的教室里。
于是，我又留級(jí)了。
大三那 年，我成了光華大學(xué)建 校以來(lái)第一個(gè)連續(xù)留級(jí)兩屆的 學(xué)生。走在校園里，所 有人都認(rèn)識(shí)我。新生叫我 “學(xué)長(zhǎng)”，同級(jí)生叫我“同學(xué)”， 比我小的學(xué)弟學(xué)妹叫我“那 個(gè)永遠(yuǎn)不畢業(yè)的 傳說(shuō)”。
“那就是 陸辭？”
“對(duì)，二十歲的 高齡大二生?！?
“聽(tīng)說(shuō)他數(shù) 學(xué)特別厲害？”
“厲害有 什么用，專業(yè)課全掛。”
他們不知道 的是，大二那年，我寫(xiě) 了一篇關(guān)于非線性偏微 分方程的論文，發(fā)在了 一本國(guó)際數(shù)學(xué)期刊上。周 教授看到我的論文時(shí)，手都在抖。 他說(shuō)這篇論文的水平， 已經(jīng)達(dá)到了博士畢 業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)。
“小陸，”周教授推了推眼鏡 ，表情復(fù)雜，“你有沒(méi)有 想過(guò)，轉(zhuǎn)來(lái)數(shù)學(xué)系？”
我想過(guò)?？赊D(zhuǎn)系有硬性要求——本 專業(yè)成績(jī)必須達(dá)標(biāo)。我 一個(gè)專業(yè)課掛了四門(mén)的人，連資 格都沒(méi)有。
大四那年，我第三 次留級(jí)。
這次校領(lǐng)導(dǎo)坐不住了 。校長(zhǎng)辦公室，我跟戴 著老花鏡的林校長(zhǎng)面對(duì) 面坐著。他面前的桌上擺著 我的成績(jī)單：數(shù)學(xué)相關(guān)課程， 全是95分以上， 其中《實(shí)變函數(shù)》99分，破 了光華建校以來(lái)的最高 分記錄?？闪硪贿叄瑢I(yè)課那欄， 密密麻麻全是紅色的“不及 格”。
林校長(zhǎng)沉默了很久 ，最后摘下老花鏡，嘆了口 氣說(shuō)：“陸辭啊，學(xué)校研究了一下 ，決定給你開(kāi)一個(gè)特殊的先例。 ”
“什么先例？”
“我們?cè)试S你，以‘旁聽(tīng)生 ’的身份，繼續(xù)留在學(xué)校。你可 以不修公共管理專業(yè)的課，完全走 數(shù)學(xué)系的路線?！?老校長(zhǎng)看著我，“但是你 要想清楚，這樣 你永遠(yuǎn)拿不到光華大學(xué)的畢 業(yè)證?！?
我愣了 一下，然后笑了。
“校長(zhǎng)，那我住在哪兒？ ”
“這個(gè)嘛……” 林校長(zhǎng)咳嗽了一聲，“你不 用交學(xué)費(fèi)，但宿舍費(fèi)還是要 交的。不過(guò)你去年在數(shù)學(xué)系當(dāng)助 教的補(bǔ)貼，足夠你 生活了。”
“那我能繼續(xù) 蹭周教授的課嗎？”
“可以 ，周教授點(diǎn)名要你當(dāng)他的助教 。他還說(shuō)，你要是走了 ，他就不帶研究 生了?！?
我站起 身，深深地鞠了一躬 。
“謝謝校長(zhǎng)?！?
“別謝我，”林校長(zhǎng) 擺了擺手，表情又嚴(yán)肅起來(lái)， “但是我有個(gè)要求。”
“您說(shuō)?！?
“ 你的那篇關(guān)于流體力學(xué)方 程的論文，明年之 前必須發(fā)出來(lái)。我 要在數(shù)學(xué)系的官網(wǎng) 首頁(yè)看到你的名 字。”
我笑 了。那篇論文的初 稿我已經(jīng)差不多完成了 ，再打磨三個(gè)月就能投。
“校長(zhǎng)，其實(shí)我還有一個(gè)小小的 請(qǐng)求?！?
“什么？”
“能不能不要告訴其他 學(xué)生，說(shuō)是我主動(dòng)不想畢 業(yè)的？我還想在光華多待幾年?！?
林校長(zhǎng)看了我 半天，突然笑了起來(lái)。他笑得 很開(kāi)心，眼角的皺紋都擠在 了一起。
“好啊，陸辭，你 就在光華當(dāng)一輩 子的留級(jí)之王吧。”
走出校長(zhǎng)辦公室的時(shí)候 ，周教授正在樓下等我。他遞給我 一本泛黃的書(shū)，是蘇 聯(lián)數(shù)學(xué)家柯?tīng)柲?哥洛夫的《概率論基礎(chǔ)》， 扉頁(yè)上寫(xiě)著一行 小字：“愿你在數(shù)學(xué)的世界里 ，找到永恒?！?
我翻開(kāi)書(shū) 頁(yè)，陽(yáng)光透過(guò)走 廊的窗子灑下來(lái)，正 好落在那行字上。
我忽然 覺(jué)得，留級(jí)也沒(méi)什么不好。 反正外面的世界不會(huì)跑，可數(shù)學(xué)的 真理就在那里等 著我，從宇宙大爆炸到無(wú)盡 未來(lái)，一分一秒都不 會(huì)改變。
手機(jī)震了一下， 是我媽的消息：“兒子， 又被留級(jí)了？”
我 回了一個(gè)字：“嗯 。”
過(guò)了一會(huì)兒， 她又發(fā)了一條： “那你食堂吃好點(diǎn)，別省錢(qián)。 ”
我蹲在數(shù)學(xué) 樓的臺(tái)階上，看著手機(jī)屏幕上的那 行字，眼淚差點(diǎn) 掉下來(lái)。
這輩子 ，我就賴在光華了。
反正 ——知識(shí)的宇宙 太過(guò)遼闊，我一個(gè)人窮盡一生，也 堪堪只能看懂其中一顆星星的模 樣。詳情
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