劇情介紹
**電影片段：《給高中生做家教》**
**場景：** 傍晚，一間略顯凌亂的臥室。書桌上堆滿試卷和教輔，墻上的鐘指向六點半。高中生小航趴在桌上，手機屏幕亮著，上面是筆趣閣閱讀器的界面。家教老師林知意（24歲，研究生）剛進門，手里拎著一袋習(xí)題集。
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**林知意**（放下袋子，微笑）：“又看小說呢？上周的三角函數(shù)卷子做了沒？”
**小航**（頭也不抬）：“快了快了，老師您先坐，我看完這章?！彼种缚焖倩瑒樱?里嘟囔：“這男主也太會了吧，給女主補課還能順便談戀愛……”
林知意湊過去瞥了一眼手機，“《給高中生做家教》？你從哪兒找的？”
“筆趣閣啊，免費閱讀，百度搜的?！毙『?得意地揚起手機，“老師，你看這書里的家教老師，簡直跟您一模一樣——學(xué)霸臉，溫柔嗓，還會講冷笑話。區(qū)別是人家男主最后跟學(xué)生在一起了，您嘛……”他故意拖長音，眼神曖昧。
林知意一把奪過手機，按了鎖屏?！吧賮磉@套。你先看看你上周的月考成績——數(shù)學(xué)58，物理49。再這樣下去，別說談戀愛，你連大學(xué)都考不上。”她把一張成績單拍在桌上，語氣卻忍不住帶著笑意，“而且，那本書是虛構(gòu)的。真正的家教老師，嚴(yán)禁跟學(xué)生發(fā)展超越師生關(guān)系的情感。這是職業(yè)道德，懂嗎？”
“那要是學(xué)生成績進步了呢？”小航狡黠地眨眨眼，“書上說男主角用‘獎勵機制’——考一次滿分就牽手……”
“停！”林知意打斷他，從袋子里抽出一本嶄新的《五年高考三年模擬》，“這才是你的獎勵機制。今天先做完這三道解析幾何，錯一題加做一道?！?
小航哀嚎一聲，不情不愿地翻開習(xí)題。林知意在他對面坐下，打開自己的筆記本，一邊備課一邊監(jiān)督。房間里只剩下筆尖摩擦紙面的聲音。
過了十分鐘，小航忽然抬頭?！袄?師，其實那本書挺有道理的。您看，男主給學(xué)生補課，每次都會先了解學(xué)生的興趣點，用游戲化的方式講公式。您能不能也試試？”
林知意抬起眼。她想起自己本科時修過教育心理學(xué)，知道這種“寓教于樂”的方法并非沒有道理。她沉默片刻，拿過小航的手機，重新解鎖，翻了翻那本小說?！昂冒?，我參考一下思路。但你要答應(yīng)我，每天最多看一小時小說，其余時間必須用在我布置的題上?！?
“成交！”小航興奮地拍桌。
林知意翻到小說里關(guān)于“三角函數(shù)記憶法”的片段：男主用“奇變偶不變，符號看象限”編了一段rap，還配上動作。她忍不住笑出聲——雖然狗血，但確實比干巴巴的公式有趣。她合上手機，對小航說：“好，那咱們也試試。先把‘奇變偶不變’的rap唱一遍，唱對了今天少做一道大題?！?
小航眼睛一亮，清了清嗓子，開始和著節(jié)奏唱：“奇變偶不變——符號看象限！正弦變余弦，誘導(dǎo)公式不嫌煩！”
林知意跟著打起拍子，兩人一唱一和，房間里充滿了笑聲和跑調(diào)的歌聲。夕陽透過窗簾縫隙，灑在試卷上，那些原本冰冷的數(shù)字和公式似乎也沾上了溫度。
后來，林知意發(fā)現(xiàn)這本《給高中生做家教》里其實藏著不少實用的教學(xué)小技巧——雖然包裹在戀愛劇情里，但核心仍是“讓學(xué)生找到學(xué)習(xí)的樂趣”。她開始適當(dāng)借鑒，把枯燥的推導(dǎo)變成闖關(guān)游戲，把易錯題編成段子。小航的成績一點點爬升，期中數(shù)學(xué)考了92分。
那天晚上，小航神秘兮兮地遞給林知意一張紙條：“老師，這是我從筆趣閣下載的完整版小說，獻給最棒的家教老師——雖然您沒跟我談戀愛，但您比小說男主厲害多了，因為他只會教一個人，而您可以改變更多學(xué)生?！?
林知意低頭看紙條，眼角微微濕潤。她把手機還給小航，輕聲說：“謝謝。不過記住——免費閱讀雖好，別耽誤正課。下次要是再讓我發(fā)現(xiàn)你在課堂上偷看，我就把豆瓣評分最低的十本教輔塞給你當(dāng)生日禮物?！?
“別別別，我錯了！”小航抱頭求饒。
鏡頭緩緩拉遠，定格在貼滿錯題便利貼的墻壁上，那些便利貼組成了一句不顯眼的話：**最好的家教，是讓你學(xué)會為自己而學(xué)。**
（黑屏，字幕顯示：本電影片段靈感來源于網(wǎng)絡(luò)小說《給高中生做家教》，該作品可在筆趣閣免費閱讀，百度搜索即得。）詳情
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