劇情介紹
凌晨?jī)牲c(diǎn)十七分，急診室的日光燈管嗡嗡作響，像一只瀕死的飛蛾在拍打翅膀。林悅把第三支腎上腺素推進(jìn)患兒的靜脈，監(jiān)護(hù)儀上的血氧飽和度仍然在86%徘徊，那個(gè)數(shù)字像一道冰冷的判決書，釘在屏幕上紋絲不動(dòng)。
“氣道壓力還在上升?！甭樽砜频男￡悅?cè)過(guò)頭，口罩上方露出一雙布滿血絲的眼睛，“林醫(yī)生，插管試了兩次都失敗，喉頭水腫太厲害了?！?
林悅的手指在患兒腫脹的頸動(dòng)脈上停留了三秒。六歲的男孩，姓名欄寫著“樂(lè)樂(lè)”，入院前兩小時(shí)開始呼吸困難，嘴唇像被蜜蜂蜇過(guò)一樣翻卷外翻。外院轉(zhuǎn)診單上的診斷寫著“急性喉炎”，但激素用了，霧化做了，病情卻在加速惡化。這不是普通的喉炎。林悅的大腦在飛速檢索——嗜酸粒細(xì)胞增多性血管炎？遺傳性血管性水腫？還是某種罕見的藥物超敏反應(yīng)？
她突然想起什么，猛地掏出白大褂口袋里的手機(jī)。屏幕亮起的那一刻，護(hù)士站的座機(jī)恰好響了，所有人都被那刺耳的鈴聲牽動(dòng)了一下。林悅沒有理會(huì)，指尖劃向一個(gè)叫“曾醫(yī)生視頻”的文件夾。這個(gè)文件夾里存著132個(gè)短視頻，每個(gè)都不超過(guò)十分鐘，是她在醫(yī)學(xué)院二年級(jí)時(shí)開始訂閱的。曾醫(yī)生——業(yè)界知名的兒科急危重癥專家，三年前因?yàn)橐粓?chǎng)醫(yī)療糾紛選擇隱退，但他的視頻至今仍是無(wú)數(shù)年輕醫(yī)生的“口袋教科書”。
第三個(gè)視頻。林悅點(diǎn)開的時(shí)候，拇指在微微發(fā)抖。畫面里，曾醫(yī)生穿著深藍(lán)色的手術(shù)衣，背景是一面白墻，墻上掛著一幅泛黃的人體解剖圖。他說(shuō)話的音調(diào)不高，甚至有些溫和，但每一個(gè)字都像釘子一樣精準(zhǔn)：“……當(dāng)常規(guī)抗組胺藥 和激素治療無(wú)效，且 合并喉頭水腫時(shí)，請(qǐng)務(wù)必考 慮一種被忽略的亞型— —IgE介導(dǎo)的遲發(fā) 性超敏反應(yīng)。此 時(shí)，補(bǔ)體系統(tǒng)的激活往往 被我們低估。處理方式很 簡(jiǎn)單，但不是每個(gè)人都會(huì)想到：靜 脈注射新鮮冰凍血漿，每公斤1 5毫升，同時(shí)停用所有可能 含明膠成分的藥物。”
林悅的 手頓住了。新鮮冰凍血漿。她抬 起頭，目光掃過(guò)輸液架上那袋半透 明的液體——患兒入院時(shí)已經(jīng)輸了 一組頭孢，而頭孢曲松的 溶劑里，恰恰含有明膠作為 穩(wěn)定劑。她的心跳猛地 加速，仿佛有人在她 胸腔里擂響了一面鼓。
“ 小陳，準(zhǔn)備新鮮冰凍血漿，1 5毫升每公斤?！彼犚?自己的聲音異常平靜，“同 時(shí)換掉所有含明膠的輸液通 路。”
“可是林醫(yī)生，血 漿的申請(qǐng)流程——”
“我來(lái)簽 字，一切責(zé)任我承擔(dān)?！?林悅打斷他，轉(zhuǎn)過(guò)身看向 患兒的母親。那 個(gè)女人蜷縮在走廊的塑料椅 上，臉上的妝容早就哭花了，兩 個(gè)黑眼圈像被煙頭燙 過(guò)的洞。林悅走過(guò)去， 蹲下來(lái)，聲音壓得很低很輕： “樂(lè)樂(lè)媽媽，我需要你的同意 ，用一種非常規(guī) 的治療方案。成功 率很高，但確實(shí)存在風(fēng)險(xiǎn)。這個(gè) 方案……我是在曾醫(yī)生的視 頻里學(xué)到的。”
女人 茫然地看著她，眼 神里沒有理解，只有 恐懼和絕望。她機(jī)械 地點(diǎn)了點(diǎn)頭，嘴 唇翕動(dòng)了兩下，什 么也沒說(shuō)出來(lái)。
二十 分鐘后，新鮮冰凍血漿通過(guò)靜 脈通路緩慢滴入樂(lè)樂(lè)的 體內(nèi)。林悅站在監(jiān)護(hù)儀前，看著 血氧飽和度的數(shù)字從86跳到8 9，再跳到91，最 后穩(wěn)定在96。喉部水腫的 體征也在同步消 退——樂(lè)樂(lè)的呼吸變得平緩，胸 廓起伏的幅度恢復(fù)正常，嘴 唇上那層可怕的腫 脹像退潮一樣慢 慢消失。
清晨六點(diǎn) ，第一縷陽(yáng)光從急診室的 窗戶斜射進(jìn)來(lái)，照 亮了地板上散落的輸液管包 裝袋。樂(lè)樂(lè)醒了過(guò)來(lái)，睜著 圓圓的眼睛，小 聲說(shuō)：“媽媽，我餓了?！?
林 悅靠在護(hù)士站的臺(tái)沿上，摘下 口罩，深深呼出一口氣。她 拿出手機(jī)，打開那個(gè) 視頻，看到播放數(shù)顯 示“352.7 萬(wàn)次”。評(píng)論區(qū)的最上方，有 一條三年前曾醫(yī)生自己的 留言，文字很簡(jiǎn)短：
“ 視頻里的一分鐘，可能是某個(gè)孩子 的一輩子。謝謝你們?cè)敢饪赐辍?”
林悅盯著那條留言 看了很久，然后點(diǎn)開自己 的收藏夾，把“曾醫(yī)生 視頻”文件夾的彩色圖標(biāo)，默默 改成了紅色——那是“ 急救一線知識(shí)”的標(biāo)簽色 。她知道，從今往后，這1 32個(gè)視頻會(huì)成為她手機(jī)里 最不可或缺的東 西，就像手術(shù)臺(tái)上的止血鉗 ，就像白大褂口袋里的聽診器。
這個(gè)清晨，急診室的日光燈 終于安靜下來(lái)， 不再嗡嗡作響。而曾醫(yī)生 的視頻，還在無(wú)數(shù)人的手機(jī)屏幕上 靜靜地亮著，像一盞永遠(yuǎn) 不會(huì)熄滅的燈。詳情
猜你喜歡
