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劇情介紹
# 《老師上門家訪》電影片段
黃昏的光線透過老舊的紗窗，落在林家興老師的手上。他站在601室門口，手里攥著陳小宇的期中考試成績單——數(shù)學(xué)43分，語文58分，英語31分。這已經(jīng)是連續(xù)第三次下滑了。
門鈴響了三聲，里面?zhèn)鱽砑贝俚哪_步聲。開門的是個頭發(fā)花白的老太太，系著褪色的藍布圍裙，手里還握著鍋鏟。
“林老師！您怎么來了？”老太太滿臉驚訝，“快進來坐，小宇他爸還沒下班呢。”
林老師換了鞋，目光掃過客廳：水泥地面磨得發(fā)亮，老式電視柜上放著一臺十七寸的顯像管電視機，墻上貼滿了獎狀——全是陳小宇小學(xué)時得的“三好學(xué)生”。他注意到茶幾上攤著一本翻舊的《新華字典》，旁邊是半杯涼白開。
“奶奶，小宇呢？”林老師坐下，聲音盡量溫和。
“在屋里寫作業(yè)呢。”老太太沖走廊盡頭喊，“小宇！老師來了！”
里面沒有回應(yīng)。老太太歉疚地笑笑：“這孩子，最近話少，您別介意。”她壓低聲音，“他爸在工地上，一個月才回來兩天。他媽……”她頓住，擺擺手，“算了，不說了。我去給您倒茶?！?
林老師站起來：“不用麻煩了奶奶，我去看看小宇?！?
推開臥室門，一股淡淡的藥味飄來。陳小宇背對著門口，趴在書桌上寫字。臺燈是那種老式白熾燈，燈泡昏黃。林老師走近，發(fā)現(xiàn)他寫的不是作業(yè)，而是一封——信？
“陳小宇?！绷掷蠋熭p聲開口。
男孩猛地回頭，下意識把信紙往課本下塞。林老師看到了信紙上的抬頭：親愛的李爺爺——后面還有幾行字，但被遮住了。
“寫什么呢？”林老師坐在床沿上。床上鋪著洗得發(fā)白的格子床單，枕頭邊放著一本《平凡的世界》，書頁卷邊，明顯被讀過很多遍。
陳小宇低著頭，不說話。他的校服袖口磨破了，指甲縫里還有沒洗干凈的泥土。
林老師沒有追問信的事，而是換了個話題：“最近上課總走神，身體不舒服嗎？”
男孩搖頭。
“家里有什么困難，可以跟老師說?！?
還是搖頭。
這時，林老師注意到窗外樓下，一個佝僂的老人正坐在花壇邊的水泥臺上，朝他這邊張望。老人穿著厚厚的棉襖，即使在五月這天也有點奇怪。林老師忽然想起來——陳小宇的家訪記錄上寫過，鄰居李大爺是孤寡老人，住在隔壁單元。
“那個李爺爺……你寫的是他？”
陳小宇猛地抬起頭，眼神慌亂。
林老師沒再繼續(xù)問，只是把成績單放在桌上：“老師今天來，不是要批評你。我教了十五年書，知道每個孩子都有難處。你要是遇到什么事，隨時可以來找我?！?
要走的時候，林老師經(jīng)過廚房，聽見老太太在自言自語：“這孩子，天天放學(xué)去給隔壁李老頭送飯，還非說是學(xué)校讓做的……”林老師停下腳步，一股說不清的情緒涌上心頭。
他轉(zhuǎn)身走回陳小宇的房間，男孩還坐在桌前，那封信攤開了——寫著：李爺爺，我爸說下個月可能有錢還您，您先去醫(yī)療站看看腿，醫(yī)生說不能拖……
林老師默默退出來，輕輕帶上門。他掏出手機，翻到同事的電話：“喂，王老師嗎？咱們學(xué)校那個貧困生補助的名單，還能加一個人嗎？”
窗外，最后一線天光沉入樓群，花壇邊那個佝僂的身影還在，而601室的燈光亮了起來，暖黃的、顫抖的，像一顆不肯熄滅的星。
林老師走出單元門，回頭看了一眼那扇窗。他決定明天一早就去找校長——有些家訪，不走進那扇門，永遠不知道門后面站著什么樣的人間。詳情
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